恆久的美

 

蔣勳


  前幾天,我坐火車行經嘉南平原,看到一片黃澄澄的稻田,把大地染成金黃色。那一串串飽滿的稻穗,是農民辛勤耕作的成果,即將帶給他們豐收的喜悅。


  這片農田,使我想起西方一個古老的故事:有一年,收割大麥的時候,來了一位異邦的婦女─路得。路得要養活婆婆,只好到別人田裡,跟在收割的人身後拾取麥穗。一個大地主看到這番景象,便跟路得說:「我的僕人在哪塊田收割,你就跟在他們後面拾穗;要是你口渴了,那麼他們會給你水喝。」


  這段故事,是法國畫家米勒創作拾穗的來源。米勒生長在法國鄉下的農家,童年時曾幫父親在田間勞動。他成為藝術家後,原本只想在巴黎以畫畫維生,但在西元一八四九年移居農村後,童年的記憶甦醒了,身上的農家之血也開始沸騰。當許多畫家在田園看夕陽、畫森林美景時,米勒的畫筆卻不停的在刻畫農民樸實的生活。


  拾穗是米勒的代表作之一。在畫作中,可以看到地平線遠方有很多人在忙碌的工作,他們把收割的麥草堆得高高的,放在車上準備運走。前面有三名婦人彎腰在地上撿拾麥穗。第一個綁著藍色頭巾的婦人腰彎得很低,左手按著腰背後部,彷彿是一次又一次重複撿拾的動作,使她腰痠背痛。第二個婦人綁著紅頭巾,左手正把麥穗放進圍裙的口袋中,口袋裡似乎裝滿了麥穗,顯得有些沉重。第三個綁黃色頭巾的婦人,則半彎著腰,左手握著一束麥子,正掃視著麥田,尋找遺漏的麥穗。


  米勒將內心的感動,透過樸素的筆法,描繪出人物與土地的親密關係。聖經上有句話說:「富有的人啊!在收割麥田之後,不要帶走掉在地上的麥穗,請留給更窮的人去撿。」這三個婦人雖然很窮,卻在米勒的畫中展現生命的尊嚴。米勒畫出的,正是農民「分享」以及「任勞任怨」的生活哲學。


  「拾穗」很美,美在土地的寬闊厚重,美在艱難生活中頑強存活的意志,美在慷慨分享生活物質的高貴情操。這幅畫滋潤人們日漸枯竭的心靈,讓美的感動得以恆久持續。

 

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大意:作者坐火車時看到稻田,想起路得拾穗的故事,因而介紹法國畫家米勒創作拾穗的背景,並描寫畫作的故事與畫家的創作理念,最後點出人們被拾穗的美所感動。

 

第一段:作者坐火車看到飽滿的稻穗,那是農民辛勤耕作的成果。

第二段:農田使作者想起西方古老的故事:大地主讓異邦的路得在他田裡拾穗,並給她水喝。

第三段:這個故事引發法國畫家米勒創作拾穗。他童年曾在田間勞動,移居農村後,開始刻畫農民的生活。

第四段:在拾穗畫作中,遠方的人們運走收割的麥草,三名婦人彎腰在地上撿拾麥穗。

第五段:米勒用樸素的筆法,畫出農民「分享」以及「任勞任怨」的生活哲學。

第六段:拾穗很美,滋潤人們的心靈,讓美的感動恆久持續。

 

1請將這篇課文分成三大段落,並為每個段落命名。3.詮釋整合

(例如:第一、二段:引發拾穗主題,第三、四、五段:介紹拾穗畫作,第六段:對拾穗的評價。)

 

2第一段的敘述中,哪些詞語與拾穗畫作有關?2.推論訊息

(飽滿的稻穗、豐收的喜悅。)

 

3米勒創作拾穗的來源,主要是從古老的故事中體會到什麼?2.推論訊息

(樂於分享的重要。)

 

4米勒拾穗這幅畫中表達出農民「分享」以及「任勞任怨」的生活哲學。請從文章中各找出例證來支持這樣的說法。2.推論訊息

( 分享:三位婦女在撿拾收割麥田後遺留的麥穗,地主沒有趕走他們。任勞任怨:三位婦女在麥田中努力撿拾剩下的麥穗,毫無怨言。)

 

5拾穗這幅畫很美。它的美具有怎樣的意義?1.提取訊息

(讓人們看到土地的寬闊厚重,在艱難生活中頑強存活的意志,及慷慨分享生活物質的高貴情操。這幅畫能滋潤人們的心靈。)

 

6作者想透過拾穗這幅畫告訴我們什麼道理?4.比較評估

(分享是持久不變的美德。)

 

7作者在第四段,為什麼對畫作的內容描述得這麼詳細?4.比較評估

(因為這是本課文主要材料,所以要突出重點,引人注意。)

 

  • 僕ㄆㄨˊ:僕人、奴僕

 樸ㄆㄨˊ:樸素、簡樸

 撲ㄆㄨ:飛蛾撲火

 

  • 騰ㄊㄥˊ:沸騰、騰出

 謄ㄊㄥˊ:謄本、謄寫

 

  • 綁ㄅㄤˇ:綑綁、鬆綁

 邦ㄅㄤ:異邦、友邦

 

  • 按ㄢˋ:按摩、按照

 案ㄢˋ:案件、辦案

 鞍ㄢ:馬鞍

 

  • 哲ㄓㄜˊ:哲學、哲理

 皙ㄒㄧ:白皙

 

  • 頑ㄨㄢˊ:頑強、頑皮

 頗ㄆㄛˇ:頗佳、偏頗

 

  • 慷ㄎㄤ:慷慨

 糠ㄎㄤ:米糠、麥糠

 康ㄎㄤ:安康、康樂

 

  • 慨ㄎㄞˇ:慷慨、感慨

 概ㄍㄞˋ:大概、概念

 溉ㄍㄞˋ:灌溉

 

  • 竭ㄐㄧㄝˊ:枯竭、竭盡

 渴ㄎㄜˇ:口渴、渴望

 褐ㄏㄜˊ:茶褐色

 揭ㄐㄧㄝ:揭開、揭幕

 

1.恆久:持久、永久、長遠。

例句真理是恆久不變,且經得起任何考驗的。

2.嘉南平原:地名。包括雲林嘉義、臺南、高雄等地,以栽培稻米、蔗糖為主,是臺灣最富庶的平原。

例句嘉南平原的泥土肥沃,適合栽種多種農作物。

3.稻穗:叢聚成串的稻穀。

例句看著結實纍纍的稻穗,農夫們露出了欣喜的笑容

4.收割:割取成熟的農作物。

例句每到秋天,就可以看見稻田裡忙著收割的農夫。

5.大麥:植物名,莖高約三尺,中空有節。葉片細長,初夏開花,聚於莖頂成穗,實殼尖端有長芒。種子可供食用,磨碎後作為動物飼料,麥芽為製造酒、糖的原料。麥秸可編織草帽。

6.異邦:外國。

例句他在環遊世界後,打算將異邦所見所聞寫成一本旅遊書。

7.僕人:被僱用至家裡,供使喚做雜務的人。

例句他們家很大,所以請了一位僕人負責打掃。

8.米勒:人名︵西元一八一四—一八七五年︶,十九世紀時,以法國農民畫家聞名於世。一生過著貧窮的生活,善畫鄉村風景與田園生活等。代表作有晚禱拾穗等。

9.沸騰:喧噪動盪。在本課是用來形容米勒的高度熱情。

10.綁:用繩索纏繞或綑紮。

例句請你把包裹用繩子綁緊一點。

11.按:用手或手指向下壓。

例句他不斷的按著太陽穴,直喊頭疼。

12.腰痠背痛:形容全身肌肉痠軟疼痛。

例句他昨天運動過度,今早起來覺得全身腰痠背痛。

13.遺漏:漏掉、脫落。

例句這篇文章在印刷時遺漏了一大段,使得前後文辭無法銜接。

14.哲學:研究宇宙、人生原理及原則的學問。

例句他是哲學系的教授,頗受學生愛戴。

15.頑強:堅強固執。

例句他個性頑強,從不願服輸。

16.慷慨:大方、不吝嗇。

例句先生為人慷慨,出手大方。

17.滋潤:浸潤、潤澤。

例句草木受到春雨的滋潤,顯得生意盎然。

18.枯竭:乾枯、竭盡。

例句這位作家的思慮已經枯竭,恐怕無法寫出好作品了。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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