閱讀測驗--0140212閱讀課－數位閱讀與測驗

閱讀課周姚萍

上週，我們看完最後一片葉子的故事。今天的閱讀課，老師問：「大家有沒有幫助過別人的經驗？」

「上學時，我看到一個姐姐跌倒，就去扶她起來。她一直向我道謝，感覺真開心。」妙妙說。

「我會借鉛筆或橡皮擦給同學，聽到他們說謝謝，我也覺得很高興。」壘安說。

一會兒，秀秀說：「我在轉學後，得到大家的幫助，交到許多好朋友，所以也很想幫助別人。這次園遊會，我將整理好的玩具帶來義賣，最後我們把錢捐出去，那種快樂的感覺到現在都還留在心裡。」

老師看著秀秀，對她讚許的點點頭。

同學們又熱烈的討論起來。

「原來我們跟老畫家一樣熱心助人哪！」

「沒想到畫在牆上的葉子居然有這麼大的力量，讓人感受到無比的溫暖。」

「我也覺得老畫家很了不起，為了救別人而犧牲自己。」

踴躍的發言中，老師說：「這種助人的精神真的很不容易，老畫家的畫將會永遠留在喬安的心中。當你幫助了別人，是不是也會得到一些收穫呢？」老師說完後，交代同學們一個小任務，要大家把感受或想法寫下來。

大家紛紛埋頭動筆，下課鐘聲還沒響，教室後面的布告欄上，就已經貼滿了一張張心得報告。壘安和同學們圍在布告欄前，分享心得報告的內容。

閱讀心得報告單四年一班九號姓名：張壘安

書名：最後一片葉子

作者：歐．亨利

譯者：林良

繪者：瑪琳娜

出版社：格林文化

出版日期：西元二〇一一年

心得：

從這個故事，我知道「一幅畫的力量可以很大！」因為老畫家畫了葉子，讓喬安有了希望。我覺得她以後也會幫助別人，把那幅畫的力量傳出去。就像上次我忘記帶橡皮擦，同學把自己的借給我，以後同學有需要，我一定也會借他。雖然我的力量很小，但助人的心，卻能給人帶來無比的溫暖。

愛閱讀二拔一條河楊力州

　　「甲仙，加油！」場邊的親友團正聲嘶力竭的喊著，場上正在進行全國拔河大賽的冠軍爭奪戰。其中一隊正是甲仙國小拔河隊，隊員們個個屏氣凝神，握緊手中的繩子，專注的看著裁判，那一刻彷彿時間暫時停止一般。當裁判高舉的雙手向下一揮，全員都拚盡全力，齊聲喊出：「一、二、殺！一、二、殺！」

回憶起民國九十八年，高雄甲仙遭受莫拉克颱風的無情摧殘，短時間內的強風大雨，造成無比嚴重的災情。暴漲的溪水沖斷了橋梁、毀壞了道路，也帶走許多寶貴的生命。整個小鎮滿目瘡痍，頓時讓甲仙人面臨經濟與生活上的困難，也掉入了絕望的深淵。

因為一場風災的打擊，讓這裡的每個人失去往日的笑容，低迷的氣氛瀰漫整個小鎮。為了找回孩子的自信與笑容，甲仙國小成立拔河隊，希望透過練習和比賽，讓他們平復受災後的心情，找到精神的寄託。

拔河是一項很特別的運動，因為「退後即是向前」，就像教練常說的：「你們要站穩腳步，慢慢的向後退，每向後退一步，就會離勝利更進一步！」這項運動考驗著團隊的默契，還有耐力與協調力。大家必須調整呼吸，配合節奏，每一個環節都非常重要，就算跌倒了也要馬上站起來，不到比賽結束的那一刻，絕對不能輕易放手。

當時，學校的重建工程正在進行中，這些小小的拔河隊員，在經費短缺、裝備不足的情況下，用牆壁取代拔河機，用木板取代拔河道，用一般的運動鞋取代專業的拔河鞋。每天，利用晨間活動、午休及放學後的時間練習。他們的膝蓋和手掌磨破了，只在傷口塗上碘酒，用紗布包好後就繼續練習。長時間的練習，讓他們的手掌都長出厚繭，彷彿戴上隱形的手套。