請到我的家鄉來
許玉蘭
親愛的安安：
好久不見，近來好嗎？
記得上次你們全家回臺南旅遊，泡溫泉時，我們把溫泉泥抹在對方的臉上，實在太有趣了。我還清楚的記得，當你在「水火同源」看到火從水中不斷冒出，驚訝的說：「我以為水火不相容，沒想到水和火竟然是好朋友！」
我聽說蘇澳冷泉很有名，到底有多冷呢？好期待能到你的家鄉拜訪。祝
身體健康
表姐柔柔 上
八月二日
親愛的柔柔表姐：
好開心收到你的來信。你問我蘇澳冷泉有多冷？每次我的腳才伸進水裡，牙齒就開始「打架」。沒多久，大大小小的氣泡就布滿了我身上，彷彿泡在汽水裡。你一定要來試一試！
希望你快一點到宜蘭來玩。我要帶你泡冷泉，還要看美景、吃美食，快點來玩吧！祝
天天快樂
表妹安安敬上
八月九日
親愛的安安：
真希望在開學前可以去見識「汽水冷泉」。
信裡的明信片是我參觀臺南 左鎮化石園區時買的。這裡讓我大開眼界，不但有古生物，還有我最愛的恐龍化石。此外，園區有許多新奇的體驗活動，相信你一定也會喜歡。
等你來臺南，我們再一起去挖化石吧！祝
平安美好
表姐柔柔 上
八月十六日
親愛的柔柔表姐：
謝謝你寄給我的明信片，我好喜歡呀！我也好想去臺南，看看古老的化石。
最近，外公帶我去國立傳統藝術中心。這裡有布袋戲和陀螺等傳統童玩，外公興奮的說明各種童玩的玩法，還教我打陀螺，好像回到他小時候。
你會打陀螺嗎？外公買了好多個陀螺，等著我們團聚時一起玩呢！祝
心想事成
表妹安安敬上
八月二十七日
課文文意測驗 (17)
詞語測驗 (17)
修辭練習 (6)
填入適當的詞語 (12)
1.觀察課文和圖片，這四封信分別是誰寫給誰？提取訊息
︵第一、三封信：表姐柔柔寫給表妹安安。
第二、四封信：表妹安安寫給表姐柔柔。︶
2.表姐柔柔和表妹安安的家鄉分別在哪裡呢？提取訊息
︵表姐柔柔住在臺南，表妹安安住在宜蘭。︶
3.為什麼蘇澳的冷泉會被稱為﹁汽水冷泉﹂呢？推論訊息
︵因為人一進到冷泉裡，大小氣泡就會快速布滿身上，彷彿泡在汽水裡。)
4.寫信給別人，信件裡都要有哪些內容呢？提取訊息
︵收信人的稱謂名字、寫信的心情及想要表達的事情、祝福詞、寄信人的稱謂及名字、日期。︶
5.「每次我的腳才伸到水裡，牙齒就開始﹃打架﹄﹂這句話是什麼意思？推論訊息
︵因為蘇澳冷泉很冷，身體一碰到泉水，就會冷到發抖，牙齒打顫。安安形容自己的牙齒好像在打架。︶
6.為什麼外公帶安安去國立傳統藝術中心，看到陀螺等童玩會覺得很興奮？詮釋整合
︵學生自由回答。因為外公看到布袋戲和陀螺等傳統童玩，都是他小時候愛玩的東西，所以不禁想教安安打陀螺，重溫小時候的樂趣。︶
7.這四封信中，兩位表姐妹所介紹的家鄉景點有什麼相同與不同？比較評估
︵相同處：兩人都介紹了自己家鄉獨特的自然景觀，以及具地方特色的博物館及國立傳統藝術中心。
不同處：柔柔表姐提到的臺南 關子嶺水火同源是溫泉，安安介紹的宜蘭 蘇澳則是冷泉。)
8.這一對表姐妹的感情如何？請從文章中找到兩個證據來證明。詮釋整合
(學生自由回答。兩姐妹感情很融洽，感情非常好。
證據一：信中提到一起在臺南泡溫泉時，兩個人互相把溫泉泥抹在臉上。能夠一起嬉鬧，表示感情很好。
證據二：兩個人寫信的日期每隔一個星期就回信一封，短短一個月就寫了四封信，信件來往很密集，表示感情很好。︶
閱讀測驗 (13)