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臺灣的孩子

向陽 

臺灣的孩子
在淡水河邊歌唱
海峽的風拂動他們的衣裳
為他們打造的城市正逐漸茁壯
湛藍的天空俯看他們細小的足跡
美麗的世界等待他們開創

臺灣的孩子
在濁水溪旁歌唱
高聳的中央山脈含笑聆聽他們嘹亮的嗓
劃破天際，風一般吹過田舍與農莊
滿天的星星偷偷記下他們睡前的希望
醒來張眼就看到燦爛的陽光

臺灣的孩子
在高屏溪上歌唱
亮麗的平原翻動著稻穗的金黃
黝黑的肌膚在椰子樹下發出光亮
大海伸出雙手擁他們於壯闊的胸膛
乘風破浪，他們寫下臺灣的夢想

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大意：臺灣的孩子在歌唱，他們正逐漸茁壯，要開創美麗的世界；他們滿懷希望，追求夢想，迎接絢麗的陽光；他們不畏艱難，勇往直前，寫下臺灣的夢想。

第一段：臺灣的孩子正逐漸茁壯，要開創美麗的世界。

第二段：臺灣的孩子滿懷希望，迎接絢麗的陽光。

第三段：臺灣的孩子勇往直前，寫下臺灣的夢想。

1.臺灣的孩子分別在哪些地方唱歌？這幾個地方有什麼相同或相異之處。3.詮釋整合

（在淡水河、濁水溪和高屏溪。相同：地點都是河流；相異：這幾條河流並不在同一地區，而是按北、中、南順序排列。）

2.「海峽的風拂動他們的衣裳」，其中的海峽是指臺灣海峽或是巴士海峽呢？你怎麼支持自己的看法呢？2.推論訊息

（是指臺灣海峽，因為「臺灣的孩子在淡水河邊歌唱」，淡水河位於臺灣北部，巴士海峽則是靠近臺灣南部。）

3.「高聳的中央山脈含笑聆聽他們嘹亮的嗓」，為什麼文中要提到中央山脈呢？2.推論訊息

（中央山脈位於臺灣中央偏東，縱貫全島，有「臺灣屋脊」之稱。濁水溪位於臺灣中部，源頭來自中央山脈。）

4.「亮麗的平原翻動著稻穗的金黃」，作者試圖要呈現哪一種景象呢？3.詮釋整合

（作者想表達臺灣南部富饒的景象，藉由亮麗的平原說明南部溫暖的氣候，孕育發展富庶的農業。金黃的稻穗表示稻子成熟了。）

5.詩中以何種意象來代表北、中、南三地不同的地方特色？2.推論訊息

（北部以城市為主，中部是山地、農家，南部以平原、大海為代表。）

6.你覺得詩中的「天空、星星、大海」象徵什麼？3.詮釋整合

（「天空俯瞰他們細小的足跡／星星偷偷記下他們睡前的希望／大海伸出雙手擁他們於壯闊的胸膛」，從這三個句子中，可以發現天空、星星和大海就像守護者，守護著臺灣的孩子，看著他們逐漸成長，記下他們的希望，擁他們於壯闊的胸膛。）

7.比較北、中、南三地的臺灣孩子，在文中有什麼不一樣的地方？4.比較評估

（北部的孩子，要開創美麗的世界；中部的孩子，要實現內心的希望；南部的孩子，不畏艱難辛苦，寫下夢想。）