數位閱讀與測驗

處處皆學問

生活處處皆學問，只要用心體會，便會發現知識就在我們的生活中。

清涼的夜晚，仰望天上的點點群星，有些人只看見星星的美麗，有些人卻發現了星星運轉的週期；再經過長久的研究記錄，人類終於了解了宇宙天體的奧祕。

海邊捕魚的人，大都知道潮汐的起落。可是有人格外細心觀察，發現漲潮、退潮和月亮的圓缺，竟然有意想不到的「巧合」。經過不斷的探索，人們發現了其中的祕密，原來「潮汐」是月亮和地球玩的拉力遊戲。

小草是在春天發芽，葉子會在秋天飄落；毛毛蟲會羽化成美麗的蝴蝶；合作的螞蟻發現食物就興高采烈的「呼朋引伴」；畫畫的人將顏料和一和，調色盤馬上就變出繽紛的色彩；音樂家的雙手在鍵盤上輕輕彈奏，鋼琴就發出悅耳動聽的聲音。這些多采多姿的成長變化和心靈的躍動，處處都有讓人驚喜的發現。　　

看看山，聽聽海，欣賞一部電影，安靜的享受閱讀，與家人話家常……。只要在生活中傾聽，在生活中感覺，在生活中仔細觀察，在生活中靜靜思考，你會發現奇妙的世界裡處處都有值得探究的地方，等著我們去發現；你也會發現我們的周圍，藏著許許多多的知識，等著我們去探索。

生活中不是缺少學問，而是缺少觀察的眼睛；生活裡不是缺少知識，而是缺少開啟的鑰匙。用心探索與觀察，處處皆學問。

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大意：透過星象觀察、潮汐現象、動植物成長以及日常生活中的觀察，可以知道「生活中處處都是學問」的道理。

第一段：生活中處處皆學問。

第二段：有人觀察星星，進而發現星星運轉的週期及宇宙天體的奧祕。

第三段：有人探索潮汐現象，發現地球、月亮與潮汐的關係。

第四段：舉例說明生活中處處都是學問。

第五段：我們應該在生活中用心，才能發現生活中的知識，並將知識應用在生活中。

第六段：用心探索與觀察，處處皆學問。

1.為什麼有些人只看見星星的美麗，有些人卻能發現星星運轉的週期？2.推論訊息

（因為有些人對於研究有更深層的興趣，會深入探討，找到事物的真相。）

2.你知道「潮汐」是怎樣形成的嗎？1.提取訊息

（「潮汐」是月亮和地球玩的拉力遊戲。參見「教學寶盒」。）

3.課文中用了哪些例子來說明「生活中處處都是學問」呢？3.詮釋整合

（長久的研究記錄，人類了解宇宙天體的奧祕；潮汐是月亮和地球玩的拉力遊戲；小草在春天發芽、毛毛蟲變蝴蝶、螞蟻呼朋引伴來搬食物等例子。）

4.課文提到的事物中，你對哪個現象最有興趣？為什麼？3.詮釋整合

（學生自由作答。例如：我對毛毛蟲蛻變成蝴蝶最感興趣，因為牠很奇妙，身體可以產生這麼大的變化，從毛毛蟲到蝴蝶，讓人難以想像。）

5.想要發覺生活中的學問，必須有哪些態度？3.詮釋整合

（我們要在生活中傾聽、感覺、觀察、思考。）

6.你曾經觀察過生活中的什麼事物，會讓你想進一步研究、了解？你透過什麼方式去找到答案？3.詮釋整合

（學生自由作答。例如：我觀察過廚房裡的水果，經常會飛出一些果蠅，不知是從哪裡冒出來的？我會去找相關的書來閱讀，或是到網路上搜尋答案。）