水果們的晚會

 

楊喚


窗外流動著寶石藍色的夜,
屋子裡流進來牛乳一樣的月光,
水果店裡的鐘噹噹的敲過了十二下,
美麗的水果們就都一齊醒過來,
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏,
這奇異的晚會就開了場。

 

第一個是香蕉姑娘和鳳梨的高山舞,
跳起來裙子就飄呀飄的那麼長;
緊接著是龍眼先生們來翻筋斗,
一起一落的劈啪響;
西瓜和甘蔗可真滑稽,
一隊胖來一隊瘦,怪模怪樣的演雙簧;
芒果和楊桃只會笑,
不停的喊好,不停的鼓掌。

 

鬧呀笑呀的真高興,
最後是全體水果們的大合唱,
他們唱醒了沉睡著的夜,
他們唱醒了沉睡著的雲彩,
也唱來了美麗的早晨,
唱出來了美麗的早晨的太陽

 

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1.詩歌描述的時間,是從什麼時候到什麼時候?哪些句子可以看得出來?2.推論訊息

(從前一天的深夜十二點過後,到第二天天亮。詩句中「水果店裡的鐘噹噹的敲過了十二下」以及最後一段可以看出。)

 

2.詩人怎樣描述晚會前,水果店裡的氣氛?找出課本的句子讀一讀。1.提取訊息

(「窗外流動著寶石藍色的夜,屋子流進來牛乳一樣的月光」。)

 

3.晚會的指揮、伴奏分別是什麼?你覺得詩人這樣的安排好嗎?為什麼?3.詮釋整合

(夜風當指揮、蟲兒當伴奏。我覺得詩人的想像很好,夜風流動著,就像指揮一樣會有動作;夜晚的蟲兒叫個不停,就像是一個樂隊一樣。)

 

4.在詩句中,有哪些表演?分別是誰表演?1.提取訊息

(指導學生,從課文第二段分別讀出相關的句子。)

 

5.你最喜歡哪一種水果的表演?為什麼?4.比較評估

(學生自由作答,例如:我最喜歡「高山舞」,因為鳳梨的菱形外皮,有點像原住民的服飾;香蕉彎彎的外形,像會搖晃一樣,非常有趣。)

 

6.這場晚會最後的節目是什麼?有哪些角色參與?1.提取訊息

(最後是「大合唱」,所有的水果都參加了。)

 

7.水果們大合唱時,周圍的景色跟剛開始有什麼不同?1.提取訊息

(天色已經變亮了,大合唱唱醒沉睡的夜、雲彩,唱來早晨的太陽。)

 

8.你覺得這場「水果們的晚會」是真的嗎?從詩句中,找出相關的描寫,證明你的想法。4.比較評估

(學生自由作答。例如:是真的,因為詩句中把許多晚會的節目都寫出來了,所以可能是真的。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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    旭子 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()