數位閱讀與測驗

聰明的公寓

○年○月○日  星期○   天氣晴

中午放學後，小晴邀我去她家寫功課，經媽媽同意後，我準時到了小晴家。

　  小晴家在一棟公寓的四樓，外頭好熱，進了門卻覺得很涼快。其實她家沒有裝冷氣，祕訣是來自陽臺的綠意。原來，小晴的媽媽有神奇的「綠手指」！她在陽臺上種了許多植物，一片綠意，讓人感覺清涼。

　  小晴的爸爸注重通風問題，他設計的窗戶可以向外推開，依風向調整角度，歡迎風兒來做客。天花板上的風扇，能帶動空氣流通，我們寫功課時，涼風就在身邊打轉，好舒服。

　  寫完功課，小晴帶我到樓頂參觀。這裡除了有太陽能熱水器，可以節約能源外，更讓人眼睛一亮的，就是住戶合力打造的空中花園。有人在這裡聊天、打拳，還有人在種花、摘菜。突然，自動灑水器啟動，細細的水珠澆了花草，也趕走了悶熱。

　  回家前，小晴的媽媽送我一盆黃金葛。她說，多種點綠色植物，一看就覺得涼快。我也要跟家人一起想想，怎樣讓我們家也聰明起來。

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回三年級資料列表

１ 中午放學後天氣很熱，作者進到小晴家，有什麼樣的感覺？提取訊息

（作者進到小晴家，覺得很涼爽。）

２ 第二段提到「其實她家沒有裝冷氣，祕訣是來自陽臺的綠意」請問「綠意」指的是什麼？推論訊息

（植物、盆栽）

３ 「小晴的媽媽有神奇的﹃綠手指﹄」，這句話是什麼意思？推論訊息

（小晴的媽媽在陽臺上種了許多植物，形成一片綠意；小晴的媽媽很會種植物。）

４ 小晴家沒裝冷氣，卻讓人感覺清涼的原因有哪些？詮釋整合

（陽臺上的植物，讓人感覺清涼；窗戶可向外推開，並能依風向調整角度；風扇帶動空氣流通。）

５ 你認為本課課名訂為「聰明的公寓」適當嗎？為什麼？比較評估

（兒童自由回答。例如：適當，因為小晴的爸爸媽媽和其他住戶，都能想出節能的好方法，讓公寓變聰明。不適當，應該改為「節能公寓」，因為小晴的爸爸媽媽和其他住戶想了許多好方法，讓公寓達到節約能源的效果。）