數位閱讀與測驗

猴子的數學

劉漢初

    古時候，有一個喜歡和猴子做朋友的人。他看得懂猴子的表情，更有趣的是，猴子居然也聽得懂他的話。因為這樣，大家叫他「猴爺」，漸漸的，他的本名就沒有人知道了。

    猴爺家養了一大群猴子，每天都要吃掉很多食物，猴爺要家人節衣縮食，省下錢來飼養猴子。他雖然很有愛心，但是花費太高，過了一陣子，還是養不起，只好去跟猴子商量。

   猴爺說：「各位，真的很抱歉，我現在變窮了，不能再讓你們大吃大喝。這樣吧，我早上給你們三桶果子，晚上給四桶，大家看這樣好不好呢？」

    猴子聽了都很憤怒，一隻隻跳起來亂抓亂叫。猴爺一看情況不妙，想了一想，就說：「好吧，好吧，我多加一點點，早飯送四桶，晚飯送三桶，這樣可以嗎？」

    猴子聽到早飯從三桶增加成四桶，都十分滿意，慢慢的就不再胡鬧。猴爺摸摸鼻子，輕手輕腳的走開了。  

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１「猴爺」這個名稱的由來是什麼？提取訊息

（因為他喜歡和猴子做朋友，能看懂猴子的表情，猴子也聽得懂他的話。）

２ 猴爺飼養猴子，遇到了什麼困難？推論訊息

（他養了一大群猴子，花費太高，負擔不起。）

３ 猴爺對猴子提出兩種供給飼料的方式有何異同？詮釋整合

（參考答案：相同││總數一樣；相異││早晚的數量不同。）

４ 從猴子的角度來看，你覺得這個故事告訴我們什麼道理？比較評估

（兒童自由回答。例如：我們看事情不能只看表面，要看整體，不要為了眼前的一點小利益而沒有考慮到後果或沒有顧全大局。）

５ 從猴爺的角度來看，你覺得這個故事告訴我們什麼道理？比較評估

（兒童自由回答。例如：說話的技巧很重要，遇到事情要懂得隨機應變。）