阿塱壹古道
陳淑玲
上星期，我們全家一起挑戰了著名的阿塱壹古道。聽爸爸說，這古道過去是屏東和臺東間的交通要道。
我們隨著導遊走了一段山路。突然，弟弟指著前方的樹叢，高興的大喊：「你們看，有鳳梨！」導遊笑著搖搖頭，我也覺得很奇怪，那會是什麼呢？我張大眼睛看著他，導遊才說那是林投樹的果實。我們繼續向前走，前方好像沒路了，走近一看才發現還有木棧道。
導遊帶著我們一步一步小心的走下木棧道，眼前就出現了海天一色的美景。海水的顏色由天邊深深的藍，慢慢變成岸邊淺淺的藍。風呼呼的吹來，捲起了朵朵白色的浪花。浪花一曲曲輕唱，我們一聲聲歡笑。大家沿著海岸走，踩著大大小小的石頭，爸爸和媽媽帶著我們疊石頭。一、二、三、四、五、六、七，疊成了一座小山呢！導遊說：「這可不是一般的石頭，這是南田石。只能拍照，不能帶走，美石、美景才能長久。」
阿塱壹古道一邊是山，一邊是海，處處有意想不到的風景。你，也想來挑戰阿塱壹古道嗎？
課文文意測驗 (10)
字詞義練習 (16)
成語練習第一關 (8)
成語練習第二關 (6)
修辭練習 (7)
填入適當的詞語 (8)
1.阿塱壹古道在哪裡，你是如何知道的呢？提取訊息
︵課文的第一段有說到阿塱壹古道的地理位置，且在課本裡也有小地圖指出古道的位置。︶
2.導遊笑著搖搖頭是因為什麼事呢？推論訊息
︵因為弟弟把林投樹的果實誤認為鳳梨。︶
3.觀察課文第100和101頁﹁旭海—觀音鼻自然保留區﹂的圖片，符合課文中的哪一段敘述呢？推論訊息
︵和課文第三段相符，這張照片讓我理解到海天一色的美景，以及看到海風捲起朵朵白色的浪花。︶
4.課文中如何描寫﹁海天一色﹂的美景？提取訊息
︵海水的顏色由天邊深深的藍，慢慢變成岸邊淺淺的藍。︶
5.南田石和一般的石頭有何不同呢？提取訊息
︵南田石只能拍照不能帶走，這樣美石、美景才能長久。︶
6.作者說阿塱壹古道﹁處處有意想不到的風景﹂指的是怎樣的風景呢？詮釋整合
︵阿塱壹古道有山景，有著長得像鳳梨的林投果，且前方看似沒有路，但走下木棧道又會出現海天一色的美景，海岸線旁還有著特有的南田石。︶
7.透過觀察課文和圖片，你覺得阿塱壹古道是個怎樣的地方呢？推論訊息
︵阿塱壹古道像個祕境，有著豐富的自然景物。︶
8.文章的最後寫著﹁你，也想來挑戰阿塱壹古道嗎﹂這裡的你指的是誰？你讀完後有何感受呢？比較評估
︵這裡的﹁你﹂指的是正在閱讀課文的讀者，讀起來就像作者在邀請我們一起來挑戰阿塱壹古道一樣，感覺身歷其境。︶
閱讀測驗 (13)