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蒙娜麗莎的微笑

黃宣勳 改寫自黃宣勳蒙娜麗莎的微笑

　　這間寬敞的畫室，由於有面落地玻璃窗，顯得很明亮。今天的畫室比起以往，多了一張牆上的名畫海報。

　　「這幅畫叫蒙娜麗莎，對不對？」小毅問著畫室主人鬍子伯伯；小毅與鬍子伯伯的女兒郁兒是好朋友，因此經常造訪這裡。

　　「沒錯！」鬍子伯伯笑著回答。

　　「蒙娜麗莎是她的名字嗎？」小毅指著畫裡半側著身，臉向正面，展露神祕微笑的婦人。

　　「這幅畫原先並沒有命題，比較可靠的說法認為畫裡的婦女，是義大利佛羅倫斯貴族弗蘭且斯科‧吉奧孔達的妻子，名叫『麗莎』，冠上敬稱婦女的『蒙娜』，就叫做『蒙娜麗莎』。」

　　「爸，我知道這幅畫是達文西畫的。」一旁的郁兒插嘴說。

　　「對，達文西是義大利文藝復興時代非常傑出的畫家、雕塑家、建築師、工程師，也是科學家。晚年他費了四年繪製這幅畫。據說作畫時，為了使麗莎保持愉悅的心情，特地選擇優美的黃昏時光，讓她坐在水聲潺潺的噴泉前，還請樂師在旁演奏悅耳的音樂呢！」

　　「哇！達文西真用心。」小毅不由得讚嘆。

　　「你們欣賞蒙娜麗莎時，有什麼感覺呢？」鬍子伯伯問。

　　「我覺得她很優雅。」郁兒說。小毅接著說：「我覺得她很神祕。」

　　鬍子伯伯點點頭，「你們看，蒙娜麗莎的右手輕輕搭在左手上，這個姿勢使她的身體形成一個安定的三角形構圖，讓人覺得她很優雅，甚至可以感受到她內心的寧靜祥和。」

　　「還有， ( 蒙娜麗莎好像在一層神祕的面紗下微笑著， ( 有時候看，好像慈祥的母親，有時候看，又像尊貴的夫人 譬喻) 類疊) 。你們仔細觀察，蒙娜麗莎的眼角、嘴角，都沒有清晰的輪廓線，對嗎？」

　　小毅和郁兒同時點點頭。

　　鬍子伯伯接著說：「達文西是第一個使用這種畫法的人，它能讓人物顯得栩栩如生的，還能帶來神祕的感受。再看背景，蒙娜麗莎的後面有正在蒸發的溼潤空氣，籠罩著若隱若現的溪谷和山巒，而那些景物都帶著暗藍色，這種表達遠處景物的畫法，同樣是達文西所創造的，可以將自然景物的神祕感充分烘托出來。」

　　聽了詳盡的解說後，(小毅和郁兒再度凝視著蒙娜麗莎，靜靜的，久久的，似乎是兩座可愛的雕像 譬喻) 類疊) 。

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1.本課中所敘述的畫作，其名稱由來是什麼？提取訊息

（畫中女子名叫﹃麗莎﹄，冠上敬稱婦女的﹃蒙娜﹄，就叫做﹃蒙娜麗莎﹄。）

2.「蒙娜麗莎的微笑」的畫者是誰？他還兼具了哪些身分？推論訊息

（「蒙娜麗莎」的畫者是達文西，他是畫家、雕塑家、建築師、工程師，也是科學家。）

3.「蒙娜麗莎」的繪製過程十分耗時費力，請舉例說明。推論訊息

（達文西費了四年才完成。作畫時，為了使麗莎保持愉悅的心情，特地選擇優美的黃昏時光，讓她坐在水聲潺潺的噴泉前，還請樂師在旁演奏悅耳的音樂呢！）

4.這幅畫作讓人感受到優雅、神祕的原因是什麼？推論訊息

（⑴畫中人的姿勢，形成安定的三角形構圖，讓人覺得她很優雅。

　⑵畫中人的表情看起來多樣，讓人覺得神祕。）

5.畫家獨創的技法，是這幅畫成功的因素。請問他有哪些獨創的技法？推論訊息

（⑴畫中人的表情：蒙娜麗莎的眼角、嘴角，都沒有清晰的輪廓線。

　⑵背景：後面有正在蒸發的溼潤空氣，籠罩著若隱若現的溪谷和山巒，這種表達遠處景物的畫法，可以將自然景物的神祕感充分烘托出來。）

6.本課以哪些方面介紹「蒙娜麗莎的微笑」？詮釋整合

（⑴畫作名稱由來。

　⑵畫家：個人簡介、繪製過程、獨創的技法。

　⑶繪製技法帶給觀看者的感受。）

7.課文最後將兩個小朋友比喻成雕像，你覺得作者為什麼要這樣寫？比較評估

（因為他們在欣賞畫作，可表示兩人很專心、一動也不動，像雕像一樣。另外，雕像也是藝術品，和畫作有異曲同工之妙。）

8.本課用對話的方式介紹畫作，這樣的寫法有什麼目的？比較評估

（可讓生硬的知識變得較有趣。）