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孤陋寡聞

　　「孤陋寡聞」出自禮記裡的學記篇。禮記是孔子的弟子以及再傳弟子所撰寫的作品，其中學記篇和大學篇，所講述的內容都有提到學習的方法，以及如何當好一位老師的方法。
　　古代人在教育學生的時候認為，如果可以在邪念發生以前，加以制止，就叫做預防。利用學生正在接受教育的時機，給予適當的指導，就是合乎時宜。不超過學生的能力範圍，循序漸進的教導，就叫做合乎順序。學生之間可以互相觀察、彼此學習，就叫觀摩切磋。以上這幾種方法，就是促使教育進步、學習成功的原因。
　　然而，如果在邪念發生以後，才加以禁止其行為，真正的教育就發揮不了作用。錯過了學習的黃金時間，即使花費雙倍努力，也難有成就。無法循序漸進的教導，不僅破壞整個知識系統，還缺乏條理。自己一個人學習，不跟同學、朋友一起討論，就會造成學識淺薄。對朋友隨便，就會違背師長的教導；言行偏差，就會荒廢自己的學業。以上這六項，就是導致教育失敗的原因。
　　後來，今人用「孤陋寡聞」來形容學識淺薄，見聞不廣。

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孤陋寡聞

注　　音       

ㄍㄨ ㄌㄡˋ ㄍㄨㄚˇ ㄨㄣˊ

漢語拼音       

gū lòu guǎ wén

釋　　義       

寡，少。形容學識淺薄，見聞不廣。語出《禮記．學記》。

用法說明       

語義說明

形容學識淺薄，見聞不廣。

使用類別

用在「見識淺陋」的表述上。

例句

關於電腦，我孤陋寡聞，得多向你請教。

請原諒我的孤陋寡聞，請問什麼是「退伍軍人症」？

我真是孤陋寡聞，這種植物我竟然見所未見，聞所未聞。

凡事多虛心請教，不要自以為是，也是避免孤陋寡聞的方法。

這方面我實在孤陋寡聞得很，不敢妄加評論，以免鬧出笑話來。

對我這個鄉巴佬來說，都市裡這些新鮮玩意兒，我確實是孤陋寡聞。

人要閉目塞聽，把自己關進象牙塔裡，則必然陷入孤陋寡聞的窘境。

可別以為鄉下人都是孤陋寡聞，談到五穀雜糧，他們可見多識廣得很。

辨　　識       

近義成語

一孔之見、井蛙之見、坐井觀天、淺見寡聞、管中窺豹

反義成語

見多識廣、博古通今、博物洽聞