沉思三帖
(記敘文)
馮輝岳
第一帖．心中的花園
有一位住在市郊的盲人，他在院子裡闢了一個小花園。一有空閒，他就在花園裡細心的除草、施肥，輕輕的跟花兒說話，花兒似乎知道他的好意，開得好繽紛燦爛。
這天，一個朋友來看他，被園裡的花吸引住了。
「花開了，你知道嗎？開了好多呵！」朋友急著把花開的消息告訴他。
「知道啊！我一朵一朵撫摸過它們，也聞到了花香，有的濃郁，有的散發淡淡的清香。」
「哇！滿園春色，真美！」朋友由衷的說。
「謝謝你的讚賞。」他說。
左鄰右舍、路過的人、來訪的朋友……都喜歡他的花園，他們看見園裡的花，也都發出相同的讚嘆。
盲人種下這些花，想讓世界更美麗。他想，自己看不到沒關係，只要周遭的人看了喜歡、看了高興，他就心滿意足了。他深深覺得：美，並不在我們的眼睛看到什麼，而是在我們心中感受到什麼。想到這裡，盲人開心的笑了，他看見自己心中的花園，開滿了燦爛的花朵。
第二帖．少年與海鷗
每天早晨，少年都要到海邊散步。海鷗跟他熟了，見他前來，不但毫不畏懼，還大膽的停在他的頭上或肩上。他經常把捕獲的小魚，帶來給海鷗吃，彼此彷彿是認識多年的朋友。
少年的家境拮据，父母很少給他零用錢。有一天，他聽說街上有人收購海鷗，一隻一百元呢！對他來說，捉海鷗是易如反掌的事，這麼好的價錢，讓少年不禁動了貪念。
第二天早晨，吃過飯，他便踏著興奮的步伐走向海邊，幾隻海鷗飛近又飛遠，他把小魚朝空中撒去，海鷗好像沒看見似的。他高舉手臂，不停的揮動，海鷗卻只在高高的天空盤旋，沒有一隻肯飛下來。
「 ( 奇怪，海鷗竟然知道我要捉牠們？是不是我有了不好的念頭，使自己的行為和平常不一樣，而洩漏了心中的祕密呢？ 設問) 」他在沙灘上思索著。
第三帖．石頭裡的巨人
那塊大石頭躺在礦場外面已經很久了。雖然它的材質極佳，表面也細膩光滑，可惜有一道細微的裂痕劃過整塊石面， ( 許多雕刻家興致勃勃的前來，看過以後都打了退堂鼓 借代) 。
這天，有位先生來到大石前，沉思良久，又仔仔細細打量一番，才向主人表達購買的意願，主人見他溫文儒雅，謙恭有禮，並且對大石情有獨鍾，立刻答應了。
主人好奇的問他：「 ( 裂痕這麼長，值得買嗎？ 設問) 」
「現在還不知道。」他神祕的笑著說，「等石頭裡的巨人誕生了，它就值得啦！」
「石頭裡的巨人？」主人聽得一頭霧水。
其實，他在審視時，目光已貫穿整個石頭。他撫摸著它的紋路，像探索裡面的靈魂，此時，他腦海裡的雕像已經成形。
他在大石四周搭起鷹架和帳棚，花費三年的時間，終於把這塊石頭，雕成舉世無雙的大衛雕像。那道裂痕在他巧手的斧鑿下，居然一點也沒影響到雕像的完美。
不同的雕刻家，面對同一塊石頭，心中構思的影像也不一樣。這位購買石頭的先生，透過靈敏的頭腦和犀利的眼光，去思考、去觀察，才能看到別人看不到的，也才能看出這塊石頭的真正價值。
他，便是義大利著名的雕刻家——米開朗基羅。
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大意：盲人種花讓人們看了歡喜，他就感到滿足；少年從海鷗不願親近他的反應，推測不好的念頭會使行為和平常不一樣；有裂縫的大石頭在米開朗基羅的心中是有價值的，並雕出舉世無雙的大衛雕像。
● 心中的花園
第一段：盲人細心的除草、施肥、跟花說話，園裡的花兒開得燦爛。
第二段：盲人的朋友被花吸引。
第三段：朋友急著告訴他花開的消息。
第四段：盲人說他撫摸過花朵，也聞到了各種花香。
第五段：朋友由衷的讚美滿園春色。
第六段：盲人感謝朋友的讚美。
第七段：周遭的人都喜歡盲人的花園，也都發出讚嘆。
第八段：盲人種花讓世界更美麗，讓人們看了喜歡，他也感到十分滿足。
● 少年與海鷗
第一段：少年到海邊散步，帶小魚給海鷗吃，他們像是熟識的朋友。
第二段：少年家境拮据沒零用錢，想抓海鷗賣錢。
第三段：少年把小魚撒出，海鷗卻不肯飛下來。
第四段：少年思索海鷗不肯飛下來，是因為自己有了不好的念頭。
● 石頭裡的巨人
第一段：一塊大石頭材質佳又光滑，但有裂痕，所以雕刻家都不肯買。
第二段：一位先生仔細打量大石，表示願意購買。
第三段：主人好奇有裂痕的大石值得買嗎？
第四段：買家笑答等石頭裡的巨人誕生就值得了。
1.盲人如何照顧他花園裡的花？1.提取訊息
（他細心的除草、施肥，輕輕的跟花兒說話。）
2.朋友為什麼急著要告訴盲人花開了？2.推論訊息
（朋友認為盲人看不見，不知道花開了，想急著告訴他這個好消息。）
3.心中的花園，盲人有哪些值得我們學習的地方？請從文章中找出兩個理由來支持你的看法。3.詮釋整合
（他的做事態度認真，以及分享的態度值得學習，第一是他雖然看不見，仍然細心的除草、施肥、跟花說話，身體的障礙一點兒也沒影響他做事的用心。第二是他自己看不見，卻願意種花讓別人欣賞、讓別人開心。）
4.「盲人看見自己心中的花園，開滿了燦爛的花朵」，你覺得可能嗎？說一說你的看法。3.詮釋整合
（例如：我覺得可能，當我閉上眼睛，就像盲人一樣看不見，但是腦海裡還是可以浮現滿園的花朵。心智想像是一件很奇妙的事情，它不是透過眼睛看見景物，而是透過心智來看見）
5.少年與海鷗之間的關係有什麼樣的改變？2.推論訊息
（以前少年的心很單純，海鷗會停在少年的頭上或肩上吃小魚；後來少年想抓海鷗，海鷗卻只在天空盤旋，不肯飛下來。）
6.少年為什麼要抓海鷗？你認同他的做法嗎？請說明理由。3.詮釋整合
（他想透過賣海鷗賺取零用錢。我不認同他的做法，因為他之前和海鷗的關係像朋友一樣，他為了賺錢竟想抓海鷗，這是一種背叛朋友的行為，做人不應該這樣。）
7.少年得到什麼結論？你認同他的想法嗎？請說明原因。3.詮釋整合
（他認為不好的念頭會影響行為、洩漏想法。我認同他的想法，因為一個人的行為會反應出心中的念頭，也會讓他人察覺而有所因應。例如：我曾經沒交作業，老師從眼神就看出我的心虛，立刻發現我的缺失。）
8.石頭裡的巨人裡說米開朗基羅有靈敏的頭腦和犀利的眼光，請從文章中各找出一個例子來證明。3.詮釋整合
（靈敏的頭腦：他在審視石頭時，腦海裡的雕像已經成形，而且能避開裂痕，雕出完美的雕像。犀利的眼光：石頭的裂痕沒有影響米開朗基羅，他能看到別人看不到石頭的優點與價值，終於把石頭雕成舉世無雙的大衛雕像。）
⒈帖ㄊㄧㄝˇ請帖、一帖藥
ㄊㄧㄝ：妥帖、俯首帖耳
⒉闢ㄆㄧˋ：開闢、闢謠
關ㄍㄨㄢ：開關、關閉
⒊衷ㄓㄨㄥ：由衷、苦衷
哀ㄞ：悲哀、哀愁
衰ㄕㄨㄞ：衰落、衰微
⒋鷗ㄡ：海鷗、鷗邊（水邊）
歐ㄡ：歐洲、歐美、歐化、歐刀
毆ㄡ：毆打、鬥毆
⒌畏ㄨㄟˋ：畏懼、畏縮
胃ㄨㄟˋ：腸胃、反胃
⒍拮ㄐㄧㄝˊ：拮据、拮抗、拮花（採花）
結ㄐㄧㄝˊ：結束、結局
⒎据ㄐㄩ：拮据
鋸ㄐㄩˋ：鋸齒、拉鋸
踞ㄐㄩˋ：盤踞、雄踞
⒏零ㄌㄧㄥˊ：零碎、零用錢
靈ㄌㄧㄥˊ：靈魂、靈活
⒐洩ㄒㄧㄝˋ：洩漏、發洩
曳ㄧˋ：搖曳、拖曳
⒑礦ㄎㄨㄤˋ：礦場、礦坑
曠ㄎㄨㄤˋ：曠課、心曠神怡
⒒雕ㄉㄧㄠ：浮雕、雕琢
凋ㄉㄧㄠ：凋落、凋零
⒓鍾ㄓㄨㄥ：鍾愛、情有獨鍾
鐘ㄓㄨㄥ：時鐘、鐘點
⒔帳ㄓㄤˋ：帳棚、記帳
脹ㄓㄤˋ：膨脹、脹氣
1.帖：在這裡作量詞，同「則」。
例句 這三帖小品文都是告訴我們思考的重要。
2.闢：開墾。
例句 他在屋旁闢了一個菜圃，種些當令的蔬菜。
3.由衷：出於本心、真心誠意。
例句 警員們風雨無阻的執行勤務，令人由衷感到佩服。
4.海鷗：鳥名，背部呈深灰色，擅長飛行及游泳，食物包括魚、蛤蜊，還有漁民丟棄的食物。
例句海鷗常常會在滿載而歸的漁船上盤旋、覓食。
5.畏懼：害怕、恐懼。
例句 這次的對手雖然來勢洶洶，但他仍然從容應戰，毫不畏懼。
6.拮据：境況窘迫。多指經濟困難。
例句 經濟蕭條，讓家中拮据的他，更顯憂心。
7.零用錢：零碎花用的錢。
例句 他省下自己的零用錢來買母親節禮物。
8.洩漏：不應該讓人知道的事情讓人知道了。
例句 你一定要答應我不可將這件事洩漏出去。
9.礦場：採礦工作的場所。
例句 過去臺灣有許多礦場，現在大多已封閉了，有些地方還轉型為觀光區。
10.裂痕：裂縫。
例句 這次地震後，牆壁上有了一道裂痕。
11.雕刻家：從事雕刻藝術的專家。
例句 他苦心研究雕刻技術，終於成了知名的雕刻家。
12.情有獨鍾：特別鍾愛某一事物。
例句 她一向對書法國畫情有獨鍾，書房裡擺滿了筆硯碑帖。
13.貫穿：穿透。
例句 這條隧道貫穿了整個山脈，可以想見工程的浩大與艱辛。
14.靈魂：人死後的鬼魂。也可指心靈、精神。
例句 這位眼盲的小女生有著極為純潔的靈魂。
15.帳棚：帳幕式棚架。
例句 海水浴場的岸邊搭了很多專供泳客休息的帳棚。
16.斧鑿：用斧頭鑿削。
例句 這根木頭上還留有一些斧鑿的痕跡。
17.犀利：形容語辭、目光等靈敏銳利。
例句 他的言辭犀利，屢次使得和他辯論的對手招架不住。
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