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下午茶風波

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　　露西．莫德．蒙哥馬利（西元一八七四年—一九四二年），加拿大作家。本文改寫自其代表作綠屋的安妮（又譯清秀佳人），敘述安妮在綠屋與周遭人們互動，發生溫暖、趣味的生活點滴，以及面對的挑戰。

　　十月的綠屋，楓紅層層，美景如畫。這天，安妮正式邀請戴安娜到家裡喝下午茶，她搬出所有的點心及果汁招待她。

　　一開始兩人有模有樣的學著大人互相問候，不一會兒工夫便恢復平日活潑的樣子。「安妮，草莓汁真好喝，我不知道它的味道這麼好。」戴安娜一邊欣賞它的美麗色澤，一邊慢慢品嘗。「喜歡的話，盡量喝！我去廚房燒水泡茶。」

　　安妮回到客廳時，戴安娜已喝了兩大杯，安妮又熱情的邀請她喝第三杯。不久，戴安娜手扶前額說：「我覺得頭暈，地面好像在旋轉，我想……想回家。」她搖晃的站起來，把安妮嚇得手足無措，不知道為什麼會變成這樣。所有的蛋糕、點心，戴安娜一口也沒吃，任憑安妮怎麼勸說，戴安娜都堅持要走，安妮只好失望的扶她回家。

　　幾天後，安妮從鄰居口中聽到，巴利夫人暴跳如雷，不准戴安娜再和她玩，因為安妮把戴安娜「灌醉」了。安妮淚流滿面，哭倒在沙發上。

　　瑪麗亞整個人愣住：「把戴安娜『灌醉』？你到底給她喝了什麼？」安妮說道：「草莓汁啊！」瑪麗亞到客廳查看，原來架子上那瓶不是草莓汁，而是她釀的葡萄酒，她跟安妮講錯草莓汁的位置了。

　　雖然是無心之過，可是安妮沒有勇氣向巴利夫人解釋，只好央求瑪麗亞替她說。不久，安妮看到瑪麗亞的表情，便猜出結果，她傷心的說：「巴利夫人不肯原諒我，對不對？」過一會兒，她緊閉雙脣，下了大決心似的，頂著寒風奔往巴利家。安妮含淚苦苦哀求諒解，但巴利夫人仍舊板著一張臉說：「不要再來找戴安娜，你回家去吧！」

　　第二天下午，安妮看到戴安娜在窗外向她招手，立刻飛奔而出。可是一瞧見戴安娜垂頭喪氣的模樣，安妮又變得無精打采。戴安娜傷心的說：「媽媽還是不准我跟你來往。我百般乞求，她才准許我用十分鐘跟你話別。」

　　安妮說：「十分鐘怎麼夠呢？戴安娜，不論發生什麼事，你和我都不能忘了彼此，好嗎？」「嗯！」說著，戴安娜就哭了起來。最後，安妮也只能揮手目送好友離去。

　　寒冬的某一天，瑪麗亞出門辦事，只有馬修和安妮在家。忽然廚房門砰的一聲被推開，只見戴安娜臉色蒼白的說：「安妮，我妹妹得了喉炎，病得不輕，我爸媽都不在家，沒人能去找醫師，我好害怕！」馬修聽了立刻出門去請醫師。安妮也急急忙忙的穿上外套：「不用怕，我有照顧病人的經驗，知道怎麼處理，我們快走！」

　　安妮一進屋，先檢查病人的情況，接著熟練而快速的工作起來：「快去準備熱水。我來幫蜜妮換舒服的衣服……。」他們不眠不休的守候著，當醫師到達時，已是半夜三點了。事後，醫師告訴巴利夫婦說：「我趕到時，蜜妮已經度過危險期。綠屋那個女孩真是了不起，幸好有她救了蜜妮一命。」

　　從巴利家回家後，安妮累得倒頭就睡，醒來時已是太陽高照的午後。吃完午餐後，瑪麗亞告訴安妮，剛才巴利夫人過來表達謝意，也知道上回安妮不是故意的，希望她能與戴安娜和好如初。

　　聽到這個消息，安妮飛也似的跑到戴安娜家。直到晚上，她神采煥發的踏著雪地回來。夜空裡，珍珠般閃亮的星星發出溫柔的光芒，遠方的雪橇鈴音清脆悅耳。然而這一切，都比不上安妮迴盪在山野間歡喜的歌聲。

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1. 為什麼戴安娜頭暈想回家時，安妮很失望？

（因為安妮特地準備下午茶熱情招待戴安娜，滿心期待她能好好享用，但是她除了果汁，其他一口也沒吃，讓安妮很失望。）2.推論訊息

2. 戴安娜酒醉的真相是什麼？

（瑪麗亞跟安妮講錯果汁和葡萄酒的位置，架子上放的是葡萄酒。）1.提取訊息

3. 安妮為了挽回友誼做了哪些努力？

（安妮央求瑪麗亞向巴利夫人說明原因，又鼓起勇氣親自向巴利夫人道歉。）1.提取訊息

4. 為什麼巴利夫人後來原諒了安妮，讓她和戴安娜和好？

（雖然巴利夫人拒絕讓安妮和戴安娜來往，但當戴安娜的妹妹需要幫忙時，安妮伸出援手且不眠不休的守候她，救了蜜妮一命，巴利夫人很感激她的幫助。）1.提取訊息

5. 故事中，安妮與戴安娜的友誼關係如何發展？安妮的心情有什麼轉變？3.詮釋整合

6. 從安妮與戴安娜的互動中，你認為安妮是一個怎樣的朋友？從文章中找出證據支持你的看法。

（學生自由作答。例如：我認為安妮是一位真心付出、關懷朋友的人。她樂於與戴安娜分享點心，而在戴安娜需要幫忙時，挺身而出，為她分憂解勞，照顧她生病的妹妹，陪伴她度過困境；我認為安妮是一位能尊重、珍惜朋友的人。雖然戴安娜沒有如她所願品嘗糕點，但仍尊重她的想法送她回家。面對巴利夫人不准兩人來往時，反而安慰戴安娜不忘彼此，展現對兩人友情的珍惜。）3.詮釋整合

7. 作者在文章開頭和結尾以景物描述表達人物什麼心情？這樣的寫法有什麼特色？

（開頭以「楓葉美景」的描寫，表達與好友分享下午茶的喜悅，結尾以「閃亮的星星、悅耳的鈴音、山野歡喜的歌聲」的描寫，營造歡樂的氣氛，表達安妮重獲友誼的歡喜心情。用景物襯托人物心情，更有渲染力，使讀者身歷其境，感受更深刻。）4.比較評估

8. 作者想藉由本文傳達什麼情感？

（朋友貴在相知相惜，真誠的付出與關懷，方能禁得起考驗，感受友誼的真諦。）4.比較評估

9. 你認為課文標題為「下午茶風波」適合嗎？說明你的看法。

（學生自由回答。例如：適合，因為文中人物邀請朋友喝下午茶，因無心的意外而引起一連串的風波，使得兩人美好的友情生變。）3.詮釋整合

10.如果家人對你的交友有意見或反對你們來往，你會如何應對？

（學生自由作答。例如：我會先了解家人反對我交友的原因，再與他們溝通。我會邀請朋友到家裡玩或一起出遊，增加朋友與家人互動的機會，讓家人更了解對方。）3.詮釋整合