閱讀測驗--0280205張釋之執法－數位閱讀與測驗

張釋之執法

篇章導讀

　　本文節選自《史記》。文中記敘漢文帝時，廷尉張釋之不畏皇權，就事論事，依法審理案件，最後獲得皇帝認同的經過。

閱讀課文時，應注意幾點：一、文中事件的脈絡。二、人物對話中所呈現的觀點和情緒。三、張釋之執法的依據與態度。

作者介紹

　　司馬遷，字子長，西漢夏陽縣（今陝西省韓城市）人。生於景帝中五年（西元前一四五），卒年在昭帝始元元年（西元前八六）左右，年約六十。

　　司馬遷學問淵博，文筆流暢，漢武帝時繼承父職，擔任太史令。他曾多次出遊，足跡遍及大江南北，採集許多遺聞軼事。於任太史令時開始撰寫《史記》，後因李陵事件下獄，遭受宮刑，於是更發憤著述，出獄後完成《史記》，其著作對於後代的史學與文學影響深遠。

P78～P80

課文．注釋

一　釋之為廷尉①。

二　上行②出中渭橋③，有一人從橋下走④出，乘輿⑤馬驚。於是使騎捕，屬之廷尉⑥。釋之治問⑦。曰：「縣人⑧來，聞蹕⑨，匿橋下。久之，以為行⑩已過，即出，見乘輿車騎即走耳。」

三　廷尉奏當⑪：一人犯蹕，當罰金。文帝怒曰：「此人親驚吾馬，吾馬賴柔和⑫，令⑬他馬，固⑭不敗傷我乎？而廷尉乃⑮當之罰金！」釋之曰：「法者，天子所與天下公共也⑯。今法如此而更重之，是法不信於民也。且方其時⑰，上使立誅之⑱則已。今既下⑲廷尉，廷尉，天下之平⑳也，一傾而天下用法皆為輕重㉑，民安所錯其手足㉒？唯㉓陛下㉔察之。」

四　良久，上曰：「廷尉當是也。」

注　釋

① 廷尉　古代最高司法官員。

② 上行　皇上出巡。上，皇上，此指漢文帝。行，音ㄒㄧㄥˊ，出巡。

③ 中渭橋　位於渭水上的古橋名，在今陝西省咸陽市東南。

④ 走　跑。

⑤ 乘輿　帝王乘坐的車子。

⑥ 屬之廷尉　把他交給廷尉。屬，音ㄓㄨˇ，通「囑」，交付。之，他，此指人犯。

⑦ 治問　審問。

⑧ 縣人　縣民，此為人犯自稱。

⑨ 蹕　音ㄅㄧˋ，古代帝王或高級官員出巡時，管制交通，禁止通行。

⑩ 行　音ㄏㄤˊ，隊伍。

⑪ 奏當　向皇上報告判決內容。當，音ㄉㄤ，判決。

⑫ 吾馬賴柔和　即「賴吾馬柔和」，幸虧我的馬性情溫順。賴，依靠、憑藉，引申為幸虧的意思。

⑬ 令　假使。

⑭ 固　豈、難道。

⑮ 乃　竟然、居然。

⑯ 天子所與天下公共也　是天子要跟天下人共同遵守的。

⑰ 方其時　正當那個時候。

⑱ 立誅之　立刻殺了他。誅，音ㄓㄨ，殺。

⑲ 下　上位者交付任務給下位者。

⑳ 平　標準。

㉑皆為輕重　都因此而或輕或重。為，音ㄨㄟˋ。

㉒民安所錯其手足　指人民將手足無措，不知如何是好。安所，何處。錯，通「措」，安放、安置。

㉓唯　表示期望的語氣。

㉔陛下　古代臣民對帝王的尊稱。陛，音ㄅㄧˋ，天子宮殿堂前的臺階。

P82

鑑賞分析

主旨本文藉張釋之執法的過程，揭示「法律之前，人人平等」的法治觀念。

結構全文共四段。第一段點出張釋之的身分。第二段先簡述事件發生的地點、經過，再以縣人的口供交代犯蹕始末。第三段為君臣論辯，先敘述張釋之依據法律審判，卻引起文帝不滿，再描寫他據理力爭，堅持依法審理的重要。第四段收束全文，寫文帝終於認同張釋之的判決。

寫作文中作者巧妙的運用對話，生動刻畫文帝與張釋之的性格與想法：以文帝「固不敗傷我乎」、「而廷尉乃當之罰金」這些憤怒的用語，顯示他的不滿。但張釋之不因文帝的情緒而動搖，以冷靜的態度提出「法者，天子所與天下公共也」、「廷尉，天下之平也」的執法觀點，表現出剛正不阿（ㄜ）與嚴守法紀的精神。

素養「君臣論辯」是全文最精采之處。張釋之謹守廷尉的職責，不卑不亢的論述觀點，層層剖析若執法不公，恐危及社稷（ㄐㄧˋ）的隱憂，是位正直敢言的臣子。文帝在冷靜思考後，接受了張釋之的判決，可見他是位能察納雅言的明君。作者把文帝前後的情緒轉折、張釋之堅守法律的精神，寫得合情入理，以此強調執法公正的重要性，頗能發人深省。

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