我愛鳥。

   從前我常見提籠架鳥的人,清早在街上蹓躂(現在這樣有閒的人少了)。我感覺興味的不是那人的悠閒,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹,有時頭上蒙著一塊皮子,羽翮不整地蜷伏著不動,哪裡有半點瞵視昂藏的神氣?籠子裡的鳥更不用說,常年地關在柵欄裡,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地「優待」,但是如果想要「搏扶搖而直上」,便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步,我想牠的苦悶,大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅;牠的快樂,大概是僅優於在標本室裡住著罷?

   我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時,窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉。那一片聲音是清脆的,是嘹亮的。有的一聲長叫,包括著六、七個音階;有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調;有時是獨奏,有時是合唱,簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪裡去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是淒絕的哀樂。客夜聞此,說不出的酸楚!

   在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦、增一分則太肥那樣地穠纖合度,跳盪得那樣輕靈,腳上像是有彈簧。看牠高踞枝頭,臨風顧盼—好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什麼東西驚動牠了,牠倏地振翅飛去,牠不回顧,牠不徘徊,牠像虹似地一下就消逝了,牠留下的是無限的迷惘。有時候稻田裡佇立著一隻白鷺,拳著一條腿,縮著頸子;有時候「一行白鷺上青天」,背後還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶(ㄩㄢ)鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。

   自從離開四川以後,不再容易看見那樣多型類的鳥的跳盪,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴,只是清早遇到煙突冒煙的時候,一群麻雀擠在簷下的煙突旁邊取暖,隔著窗紙有時還能看見伏在窗櫺(ㄌㄧㄥˊ)上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪裡去了?帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟(ㄔ)梟(ㄒㄧㄠ)的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了,但是我不忍看。

 

注 釋

①蹓躂 音ㄌㄧㄡˋ •ㄉㄚ,散步。

②羽翮 此指羽毛。翮,音ㄍㄜˊ,鳥類羽毛上的莖管。

③蜷伏 彎曲著身體。蜷,音ㄑㄩㄢˊ

④瞵視昂藏 左顧右盼、神采飛揚的樣子。瞵,音ㄌㄧㄣˊ,注視。昂藏,神采飛揚。

⑤搏扶搖而直上 拍著翅膀,乘著旋風往天空飛去。搏,音ㄅㄛˊ,拍擊。

⑥囀 鳥鳴。

⑦市聲鼎沸 形容街上的喧譁聲,像鼎裡沸騰的水聲。鼎,古代用來烹煮食物的器具。

⑧客夜 作客他鄉的夜晚。

⑨曳 拖。

⑩喙 音ㄏㄨㄟˋ,鳥獸尖長的嘴。

照眼 醒目耀眼。

斑斕 形容花紋鮮麗,光彩奪目。斕,音ㄌㄢˊ

乾癟 枯瘦。癟,音ㄅㄧㄝˇ

臃腫 音ㄩㄥ ㄓㄨㄥˇ,肥胖而不靈巧。

穠纖合度 大小肥瘦都恰到好處。穠,音ㄋㄨㄥˊ,花木繁盛的樣子,引申為肥胖。纖,細,引申為瘦。

 音ㄐㄩˋ,蹲坐。

 彎曲。

 音ㄉㄞˋ,青黑色。

釉綠 油亮的綠色。釉,音ㄧㄡˋ,瓷器或陶器上所用的塗料,可使器物光亮美觀。

煙突 煙囪。

㉑鼓噪 喧譁吵鬧。

 

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一、本文第一段只有一句「我愛鳥」,在全篇中有什麼作用?(統整與解釋)

答: 「我愛鳥」是本文主旨,有強調全文旨趣的作用,且以下各段皆由此意念發展而來。因為愛鳥,所以關心鳥的苦悶;因為愛鳥,所以細心傾聽大自然的鳥鳴;因為愛鳥,所以留心觀賞大自然中的各種鳥形,醉心欣賞鳥兒輕靈的跳盪與飛翔的雄姿。

二、作者由各個不同的層面來描述鳥,請你分別從色彩、身形、動作等方面舉例說明。(擷取與檢索)

答:(一)色彩:有的胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的飛起來時閃露斑斕的花彩。(二)身形:有的尾巴長長的,有的鳥喙長且尖。除此之外,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫,是那樣的穠纖合度。(三)動作:跳躍時輕靈,高踞枝頭時顧盼自得,被驚動時迅速振翅飛去等。

三、你曾經在生活周遭看過哪些鳥類呢?請仔細回想,並簡單描述這些鳥類的外形與鳴叫聲。(省思與評鑑)

答: 每個週末我都會到河濱公園打球,在那裡時常會看見黑白相間又帶點藍色光澤的長尾喜鵲,而牠們「嘎嘎嘎」的叫聲總是格外引人注意。河濱公園裡,綠樹較密集或是有草叢的地方,還可以看到身體呈現紅褐色,頭頂好似有一小撮黑髮的黑冠麻鷺,牠會不時的扭動脖子,偶爾還會發出短而低沉的咕咕聲。此外,最為常見的當屬披著咖啡色外衣的麻雀了,公園、學校、街道上,四處都可以看到牠們三五成群的到地面上覓食,也經常吱吱喳喳的叫著。(以上答案僅供參考,請鼓勵學生踴躍發言。)

 

一、文意理解:讀過課文之後,請回答下列問題,將正確答案填入( )中。

( B )1. 「籠子裡的鳥更不用說,常年地關在柵欄裡,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地『優待』。」關於這段文字的含義,下列敘述何者正確? (A)強調籠中鳥在人類的豢養之下無憂無慮 (B)刻意使用倒反的言詞表達籠中鳥的苦悶 (C)說明籠中鳥已習慣待在柵欄中而不喜飛翔 (D)讚許主人為籠中鳥提供舒適的居住環境。

( C )2. 關於本文對鳥聲的說明,下列敘述何者錯誤? (A)以夜間杜鵑哀戚的啼叫,襯托出客夜的酸楚 (B)從音樂的觀點描述鳥的叫聲,表現了鳥鳴的韻律美 (C)以「吱吱喳喳」、「呱呱噪啼」呼應「不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起」 (D)「簡直是一派和諧的交響樂」用譬喻手法,寫出百鳥齊鳴的景象,同時營造出一種喜悅和樂的氣氛。

( B )3. 下列文句,何者最能看出作者對鳥的喜愛之情? (A)等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了 (B)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫 (C)有時候稻田裡佇立著一隻白鷺,拳著一條腿 (D)自從離開四川以後,不再容易看見那樣多型類的鳥的跳盪。

( D )4. 本文有許多句子都在描寫鳥的動作,下列敘述何者正確? (A)腳上像是有彈簧─描寫鳥離去的迅速 (B)高踞枝頭,臨風顧盼─描寫鳥跳盪的輕盈靈活 (C)像虹似地一下就消逝了─描寫鳥瞵視昂藏的神氣 (D)啾啾地叫著,在天空盤旋─描寫鳥飛行的雄姿。

( C )5. 根據本文,下列說明何者正確? (A)首段以「我愛鳥」點出主旨,並直言人類對鳥類的戕(ㄑㄧㄤˊ)害 (B)第二段藉由鳶鷹的翱翔天際反襯籠中鳥失去自由的苦悶 (C)第三、四段著重描寫鳥鳴變化及鳥的形體之美 (D)末段抒發感受,表達對鳥類即將遭人類捕捉殆盡的憂心。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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