數位閱讀與測驗

兩兄弟

改寫自托爾斯泰 兩兄弟

　　兩兄弟一起去旅行，半路上發現一塊石頭。上面寫著：「發現這塊石頭的人，就往前走進森林。那裡有一條河，游過河到了對岸，會看到一隻母熊和牠的寶寶。抱走小熊，然後頭也不回的跑到山頂。山頂有一棟房子，在那裡，幸福正等著你。」

　　當他們讀完，弟弟對哥哥說：「走吧！我們照石頭上寫的去做，就能擁有幸福。」

　　哥哥憂心的說：「我不想這麼做，而且，我勸你也別這麼做。首先，誰知道石頭上的話是不是真的？也許它只是開個玩笑，也有可能是陷阱。接著，就算那些話可信，等我們走進森林，天已經黑了，我們會迷失在森林裡，不容易找到那條河。即使找到那條河，如果河寬水急，怎麼游過去呢？就算游過去，要從母熊身邊抱走小熊，不是容易的事。如果成功了，也不可能一口氣跑到山頂。最後，也最重要的是，石頭並沒有告訴我們會得到什麼樣的幸福，可能等在那裡的，並不是我們希望得到的呀！」

　　「那些話說得相當明白。依我看，試一試不會有什麼損失。如果不試，我們什麼也得不到。」弟弟說完就往森林走去，哥哥就回到村中。

　　不久，弟弟發現那條河，他游到對岸，果然有一隻母熊在那裡休息。他偷偷抱走小熊，頭也不回的跑到山頂，有個人出來迎接他，並用馬車載他進城，城裡的人請他當國王。直到鄰國發動戰爭，城市被占領，弟弟只好到處流浪。

　　有一天，弟弟回到村裡，來到哥哥家的門前。哥哥依然住在那裡，沒有變得富有，也沒有變得貧窮。他們見了面很高興，彼此敘述著分開後發生的事。

　　哥哥說：「你看，我是對的。當年我沒有照著石頭上的話去做，日子才能過得這麼平順；而你，雖然當上國王，卻也遇到很大的難題。」

　　「我一點兒都不後悔，也不會難過，因為我擁有美好的回憶……」弟弟回答說

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1.故事中主要有哪些人物？1.提取訊息

（哥哥、弟弟）

2.兄弟兩人發現的石頭上寫著什麼？1.提取訊息

（發現這塊石頭的人，就往前走進森林。那裡有一條河，游過河到了對岸，會看到一隻母熊和牠的寶寶。抱走小熊，然後頭也不回的跑到山頂。山頂有一棟房子，在那裡，幸福正等著你。）

3.看見石頭上寫著獲得幸福的方法，兩兄弟各有什麼反應？1.提取訊息

（弟弟想照石頭上寫的去做，哥哥反對。）

4.哥哥支持他的決定最重要的原因是什麼？2.推論訊息

（石頭並沒有告訴我們會得到什麼樣的幸福，可能等在那裡的，並不是我們所希望得到的啊！）

5.弟弟提出的理由是什麼？2.推論訊息

（試一試不會有什麼損失。如果不試，什麼也得不到。）

6.你覺得兩兄弟的個性各是怎麼樣的？請從文章中找出理由支持你的看法。3.詮釋整合

（學生自由作答。例如：哥哥是一個比較保守，不願意冒險的人。文章中，他認為自己的選擇是對的，所以才能過著平順的生活。弟弟是一個勇於冒險的人，面對未知，他依然願意嘗試，所以進入森林裡。）

7.從文章找出代表性的句子，說明兄弟兩人對「幸福」的看法。3.詮釋整合

（哥哥說：「你看，我是對的。當年我沒有照著石頭上的話去做，日子才能過得這麼平順；而你，雖然當上國王，卻也遇到很大的難題。」、「我一點兒都不後悔，也不會難過，因為我擁有美好的回憶……」弟弟回答說。）

8.最後，故事有沒有給你解答誰的選擇才是對的？你怎麼知道的？4.比較評估

（文章沒有對他們的選擇做正確與否的評價。哥哥認為自己過著平順的生活是幸福；弟弟認為雖然到處流浪，可是擁有美好的記憶也是幸福。）

9.你遇過和別人有意見不同的時候嗎？你會怎麼做？讀了兩兄弟的故事後，你學到如何面對不同意見的情況嗎？（學生自由作答。）3.詮釋整合

10.如果你是哥哥或弟弟，你會後悔自己的決定嗎？說一說你的想法。3.詮釋整合

（學生自由作答。）