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秋色入山林

楊美玲

　　每年十月，屋前大樹的黃葉陣陣飄落時，我會到山林裡，找一間舒適的小木屋住下。我習慣先打開所有的窗子，讓暖暖的陽光透進來，讓柔柔的微風吹進來。然後坐在窗前，面對林中的大樹，看著枝葉在風中輕輕搖晃。

　　一個人獨處的時候，感官會變得特別靈敏。從四面八方傳來各種聲音，鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，蟲子的鳴叫聲，都像是一段段美妙的旋律。花的清香，草的氣味，樹的芬芳，只要深深的吸上一口，身體便有放鬆的感覺。

　　有時，在林間與小動物相遇，會讓人感到格外驚喜。曾經有幾隻小鹿在林中偷偷望著我，牠們怕驚動了我，連吃草也沒有發出半點聲音。當我看小鹿一眼，牠們馬上抬起頭來，挺直了身子，就像立在林中的石像，樣子可愛極了。

　　從林間走出，我踩著輕快的步伐來到湖邊，望著水面的林影，像是一把熊熊的烈火，綻放著絢麗的色彩。一陣秋風迎面吹來，只見一波波的湖水翻湧，原來，秋日的湖面除了幽靜的美，還有一股壯烈的氣勢。

　　每當秋色入山林，我便會在林間漫步，用心看花草，用心聽蟲鳴，盡情享受與自然為伍的樂趣

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大意：每年十月，作者會到山林找一間小木屋居住，運用感官聆聽聲音和吸取香氣，在林間與小動物相遇，也欣賞秋日的湖面美景。每當秋色入山林，她會盡情享受與自然為伍的樂趣。

第一段：每年十月，作者會到山林找一間小木屋居住。

第二段：獨處時，聆聽動物、樹葉的聲音，吸取植物的香氣。

第三段：小鹿怕驚動作者便靜靜的吃草，作者一看小鹿，牠們馬上挺直身子。

第四段：秋日的湖面展現幽靜的美和壯烈的氣勢。

第五段：每當秋色入山林，作者會盡情享受與自然為伍的樂趣。

1.作者運用了哪些感官體驗山林？請舉例說明。2.推論訊息

（她運用觸覺感官，感受風的吹拂；運用聽覺感官，聆聽各種聲音；運用嗅覺感官，吸取各種香氣；運用視覺感官，觀察小動物的動靜以及湖面的景色。）

2.從哪些訊息，可以知道文章描寫的季節是秋天？1.提取訊息

（從課文的描述可知，例如：每年十月，屋前大樹的黃葉陣陣飄落；望著水面的林影，像是一把熊熊的烈火，綻放著絢麗的色彩；秋日的湖面除了幽靜的美，還有一股壯烈的氣勢。）

3.為什麼作者說獨處的時候，感官會變得特別靈敏？請以自身經驗為例加以說明。3.詮釋整合

（獨處的時候，沒有別人說話的聲音，心情沉澱下來，四周就會變得很安靜。）（學生自由作答。例如：有一次，我一個人在家，竟然聽到蟑螂爬過紙張的聲音。）

4.作者吸取植物的香氣，感到身心放鬆，你也有相似的經驗嗎？是怎樣的氣味？3.詮釋整合

（學生自由作答。例如：媽媽在家裡插了一盆鮮花，玫瑰淡淡的香氣，讓我感到心情平靜。）

5.為什麼作者看小鹿一眼，牠們馬上挺直了身子？2.推論訊息

（這是小鹿的本能反應，擔心作者是不是會攻擊牠們，因此提高警覺。）

6.作者提到湖面的壯烈氣勢指的是什麼景象？你也看過那樣的景觀嗎？3.詮釋整合

（是指湖水的波浪很大，就像海浪一般。）（學生自由作答。例如：我曾經到加拿大最大的淡水湖，看到湖水翻騰，氣勢壯烈。）

7.作者用怎樣的心情面對大自然？為什麼？4.比較評估

（她喜歡用心觀察自然，因為大自然充滿許多美妙的能量，帶給人們許多樂趣，以及安定心靈的作用。）

8.你跟作者有類似親近自然的經驗嗎？是怎樣的感受？3.詮釋整合

（學生自由作答。例如：有一次，我們全家住在溪頭的小木屋裡，當天晚上，山林裡十分幽靜，不時傳來蟲鳴鳥叫聲，隔天一早我們到山林裡散步，吸取芬多精。那次的旅遊讓我產生一種寧靜的、舒服的感覺。）