數位閱讀與測驗

有朋自遠方來

　　不久以前，我的英國朋友波特先生來臺灣旅遊，順道來竹南找我。

　　見了面，波特先生熱情的抱抱我，並且告訴我，苗栗的風光有多麼吸引人。其中，古色古香的獅頭山步道最特別。當陽光穿過竹林，點點光影落在步道的青石上，真是美極了！接著，他又跟我分享在三義欣賞木雕的喜悅。那些雕像不只雕工精巧，還散發著迷人的香氣，值得一看再看。

　　說著說著，天色漸漸暗了下來。我想起晚上正好可以陪他去逛逛夜市，就跟波特先生說：「臺灣的小吃很有特色，夜市裡應有盡有。你想吃什麼？我們一塊去。」他邊拍手邊回答：「仙草、黑輪，還有粄條……。」從他的語氣中，我聽得出他有多麼期待！那晚，在處處飄香的夜市裡，我們吃得很開心，也玩得很盡興。

　　波特先生回英國以後，還專程寫信來道謝，信中除了提到他在臺灣旅遊時的所見所聞外，對臺灣的美景和美食更是念念不忘。

　　我回信給他，請他下次來玩時多住幾天，我會帶他遊遍臺灣，欣賞更多美麗的風光，享用更多的臺灣小吃。當然，我更開心的是，又多了一個愛上臺灣的外國朋友。

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1.在本課中，作者的英國朋友為什麼會來拜訪他？ (提取訊息)

（因為他來臺灣玩，路經作者的故鄉苗栗，所以來拜訪作者。）

2.在拜訪作者前，波特先生先到苗栗的哪些景點遊歷？他如何形容這些地點給他的印象？(提取訊息)

（獅頭山和三義。他說獅頭山的步道古色古香，當陽光穿過竹林，點點光影落在青石上，真是美極了！接著，他又分享在三義欣賞木雕的喜悅，認為那些雕像不只雕工精巧，還散發著迷人的香氣，值得一看再看。）

3.作者回信給波特先生時，信裡說了什麼？作者心裡感到開心的原因是什麼？ (推論訊息)

（請他下次來玩時多住幾天，作者會帶他遊遍臺灣各地，享受更多的臺灣小吃；因為多了一個愛上臺灣的外國朋友而感到開心。）

1.波特先生回國後，寫了信給作者，從信中可以看出波特先生喜歡臺灣嗎？為什麼？ ( 推論訊息 )

（應該是喜歡，因為他認為臺灣的風景很美，食物很美味，並對此念念不忘。）

2.作者認為臺灣有什麼樣的特色呢？( 推論訊息 )

（臺灣有美麗的風光和美味的小吃，作者想以這些特色來招待外國朋友，希望朋友能深刻感受到美好的臺灣風情。）

1.波特先生對於他這次的臺灣之行有什麼感覺？從文章中哪裡可以知道？(詮釋整合)

（應該很開心，因為他一見到作者，就說苗栗的風光很吸引人、三義木雕很迷人，然後他也很期待夜市小吃。而且回國後還專程寫信來道謝，表達對美景和美食的念念不忘。）

2.為什麼作者會提議要帶波特先生去夜市逛逛？(詮釋整合)

（因為臺灣小吃在國際相當有名，而夜市正是臺灣小吃的精華所在，因此作者帶波特先生一起去逛夜市，讓他更能感受到臺灣真正的在地風情。）

1.作者是否有盡地主之誼？ (比較評估)

（有，作者帶波特先生去逛夜市，品嘗各種臺灣小吃，像是仙草、黑輪、粄條……。）

2.如果你有外國朋友來到臺灣，你會帶他去作者帶波特先生去的地方嗎？為什麼？(比較評估)

（我會帶他去臺中大　坑步道爬山，因為那裡的步道平坦、風景優美，可以邊爬邊聊天、欣賞風景。而且去大坑還可以品嘗道地的竹筍大餐，讓外國朋友吃到不一樣的美食。）