數位閱讀與測驗

04人與環境互動發展

03早期漢人到臺灣如何開墾與生活？

水田開墾與族群衝突

　　大航海時代，就已有漢人陸續被招募來臺開墾，到了清帝國時期，開墾的土地不斷擴大。為了獲得穩定水源，增加水田的面積，各地積極興建水圳，例如：瑠公圳、八堡圳和曹公圳等，都是當時著名的水利設施。

　　當時漢人的開墾，經常侵犯到原住民族的生活空間，造成原住民族的生存空間縮小，只好遷移到其他地方。

1.施世榜發現中部地區如果有穩定水源灌溉，不僅可提高稻米產量，還能增加土地價格，因此投資開發水圳。當時有位林先生，教導人們將竹子綁成石笱，底部置入石塊放在溪中，可以增高溪水的水位，將溪水順利引入水圳。八堡圳的興建吸引許多人前來開墾，形成員林仔街（今彰化縣 員林市）。

2.吳沙招募各籍漢人移民至宜蘭開墾。部分噶瑪蘭族人為保護居住地，與漢人發生衝突。漢人透過買賣、交易等方式取得噶瑪蘭族人的土地。部分噶瑪蘭族人留下與漢人通婚，部分遷居花蓮等地。

商業發展帶動港市興起

　　隨著水田面積增加，人們將盛產的稻米、甘蔗等農作物銷往中國，並進口各種藥材、建材與布匹等日常用品，使臺灣與中國的貨物往來頻繁。西部地區的府城（今臺南市）、鹿港、艋舺（今臺北市 萬華區），逐漸發展成臺灣三大貿易港口，因此有「一府二鹿三艋舺」的說法。

1.清帝國時期臺灣主要向中國輸出稻米、蔗糖，輸入則以藥材、布匹（衣物）為主。

艋舺因水運位置優越，成為臺北盆地對外港口，現在的剝皮寮老街則完整保存清帝國時期的生活街景。

鹿港 五福街（今中山路）店鋪林立，商家為了防風避雨，蓋起擋住天空的涼棚，有不見天街之稱。

臺南的五條港，是早期重要商用河港，今日已轉型為觀光文化園區。

家族參與地方公共事務

　　清帝國時期的來臺移民多依靠同鄉相互照顧，隨著開放家眷來臺及各族群間通婚，逐漸發展成為大家族。族長通常由年齡、輩分與威望較高的族人擔任，領導全族共同經營家族事業與祭祀等活動。

　　當開發土地、事業經營有成後，大家族族長因具有影響力，常被推舉為地方領袖，參與各項公共事務，例如：調解紛爭、捐款建設鄉里、辦理慈善事業、修建寺廟等。

1.霧峰林家的發展:祖先從中國漳州渡海到臺灣中部開墾，因林爽文事件遭牽連而移居到阿罩霧發展（今臺中市霧峰區）。奉命招募訓練鄉民，協助清帝國平定地方動亂，更參與清 法戰爭擊退法軍。家族因戰功顯赫，不僅受封官位也獲賜良田與樟腦專賣權，並建造經典傳世的林家宮保第園區。霧峰 林家成為臺灣最具影響力的家族之一，林獻堂更成為後來臺灣民主運動的領導者。

　　面對地方或跨區的衝突事件，家族成員除出面調解外，也努力讓各族群相互合作，例如：基隆中元祭典源於將死於衝突的各族群合葬，並約定每年輪流由不同姓氏舉辦，以陣頭比賽替代流血衝突；新竹 金廣福公館結合不同族群共同開墾荒地，並共享開發成果，讓臺灣社會秩序日漸趨於穩定。

2.每年基隆中元節祭典，以字姓輪流負責，設立祭壇與各種民俗活動。

3.基隆市的老大公廟，由產生衝突的族群共同建造，祭祀因衝突事件而去世的民眾。

4.新竹縣 北埔鄉「金廣福公館」，象徵不同族群共同在臺灣開墾。匾額中，金代表好彩頭或官方，廣代表粵籍客家族群、福代表閩南族群。

漢人文化成為社會主流

　　隨著移民生活的改善與村落形成，文教事業也逐漸興起。 私塾是民間最主要的學習場所，大多由家族出資設立，聘請老師教育子弟，學習基本讀寫及做人處事的道理。

　　具學校規模的書院有官方設立也有民間經營，被視為地方文風盛行程度指標，通常會邀請有名望的學者，教授論語等書籍。隨著書院數量增加，臺灣的文風也日益興盛。

1.臺灣府儒考棚古今對照。

臺灣升格建省後，在臺中興建官員徵選考試的場地「臺灣府儒考棚」，之後被拆遷移到今日臺中市 西區。臺灣府儒考棚整修時將新舊建築融合，留下文化資產並引進創意產業，有舉辦展覽、演講與咖啡廳等功能。

2.鳳儀書院古今對照。

鳳儀書院是鳳山地區的仕紳所捐獻建造，是臺灣規模最大的書院。整修後的鳳儀書院，具備古蹟與文化保存的價值，可讓民眾了解早期教育及官員選拔等社會變遷。

　　臺灣原住民族原本保有各自獨特的文化，隨著來臺 漢人增加，漢文化的風俗習慣逐漸成為主流，並主導臺灣的政治與經濟活動，使得與漢人接觸頻繁的平埔族群受到很大的影響。

　　漢人不斷與平埔族群通婚、租地耕作與購買土地，平埔族群也逐漸融入漢人的生活方式；另一方面，清帝國辦理學校，鼓勵平埔族群讀漢文、使用漢姓政策，造成他們的語言與社會文化快速流失。不過，生活在深山的原住民族，受漢化影響較少，仍保有原來的文化。

4.當時平埔族群因無力耕作及缺錢繳租金，只好將祖先留下的土地出租給漢人耕作。

5.平埔族群受漢人文化影響，將信奉的神明「老太祖」刻出具體外貌，並在神像前雕有一隻臺灣土狗。

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一、水田開墾與族群衝突

二、商業發展帶動港市興起

三、家族參與地方公共事務

四、漢人文化成為社會主流