閱讀測驗--0390201一棵開花的樹－數位閱讀與測驗

一棵開花的樹

題解

　　本文節選自七里香。作者在夏季搭火車行經新竹、苗栗山間時，偶然看見山坡上有棵開滿了白色花朵的油桐樹，因而寫下這首詩，記錄這番巧遇的機緣。詩中內容藉由一段穿越前世來到今生的情節，將少女化為一棵花樹，敘述一段等待的情懷。全詩意境深遠，情感濃烈，是席慕蓉早期風格的代表作。

作者介紹

　　席慕蓉，祖籍察哈爾盟明安旗（今內蒙古自治區），生於民國三十二年（西元一九四三年）。國立臺灣師範大學美　術系、比利時布　魯塞爾皇家藝術學院畢業。曾任教於新竹師範學院（今併入國立清華大學）、東海大學，現已退休。

席慕蓉於繪畫之外，兼擅詩文。其新詩用語淺白、情感浪漫，善於經營意象，廣受讀者喜愛。早期書寫多以愛情、時光感懷為主，一九八九年返鄉後，開始關注並創作與蒙古題材相關的作品。著有詩集七里香、時光九篇，散文集寫給幸福、我家在高原上等書。

課文與注釋

　如何讓你遇見我

在我最美麗的時刻　為這

祂　第三人稱代名詞，泛指一般神明。這裡指詩中的「佛」。

塵緣　世俗的緣分。

凋零　凋謝落下。凋，音ㄉㄧㄠ。

我已在佛前　求了五百年

求祂讓我們結一段塵緣

　佛於是把我化作一棵樹

長在你必經的路旁

陽光下慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

　當你走近　請你細聽

那顫抖的葉是我等待的熱情

而當你終於無視地走過

在你身後落了一地的

朋友啊　那不是花瓣

是我凋零的心

祂　第三人稱代名詞，泛指一般神明。這裡指詩中的「佛」。

塵緣　世俗的緣分。

凋零　凋謝落下。凋，音ㄉㄧㄠ。

課文賞析

　　本詩共三節，以第一人稱「我」來敘述，呈現主角對情感追求的堅定與期待。三節分別敘述祈求、等待、失落的心情。第一節以累世情緣的概念下筆，使用前世今生的時空背景來強化祈求的心境。表現出此生的相遇並非偶然，而是主角長久以來的期盼。作者還藉由「遇見」之短暫，與「求了五百年」的漫長相互映襯，凸顯女子無悔地等待。第二節則以「長在你必經的路旁」，表露願望即將達成。因此樹木慎重地開滿了花，期待以自己美好樣子來與對方相遇，也呼應第一節中「在我最美麗的時刻」。第三節先延續上節的等待與期盼，藉由顫抖的葉象徵等待的熱情。接著筆鋒一轉，對方竟然是「無視地走過」，主角原先的期待頓時化為內心的凋零。這種濃烈的渴望與現實的無奈，顯露出主角對於情感的堅定及被忽視的失落，都讓讀者對於詩中的印象更加深刻。

　　本詩有以下二點值得學習及欣賞：

一、刻畫情感，移情於物：作者先在詩裡呈現主角濃烈的情感，再藉由油桐樹開花、落花的自然現象作為情感的寄託。讓主角的心境與花樹的形象相互連結，具體表現作者的感情觀。

二、情節轉折，加深意涵：本詩不同於大眾習見的美好情節，反而營造一個單方期盼卻沒有結果的結局。就第一節的祈求來看，上蒼實現主角相遇的盼望。但就主角濃烈的情感來看，這番相遇猶如萍水相逢，擦身而過，此種帶有遺憾的收尾，更加凸顯主角熱烈期盼後的失落。

看完文章後點點下面做個測驗吧

課文文意第一關 (25題)