閱讀測驗--0390203人間情分－數位閱讀與測驗

人間情分

題解

　　本文選自百年相思。文中記述三段經歷：書店裡善意幫忙影印的女店員、將軍嶼上貼心的公用電話、月臺上伸出援手的男子。旨在書寫對於人與人之間情分的觀察與感受。

作者介紹

　　張曼娟，臺灣臺　北人，生於民國五十年（西元一九六一年）。東吳大學中國文學系博士，曾任教於東吳大學中　國文學系。作品文字唯美精緻、流暢易懂，曾獲「教育部文藝創作小說獎」、「中華文學散文獎」等，近年致力於經典文學普及化。著有散文集百年相思、緣起不滅、黃魚聽雷，小說集海水正藍、喜歡等書。

課文與注釋

(一)不平凡的一雙手

　　下著梅雨的季節，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊教材講義，站立在潮溼的街頭，看著呼嘯如流水奔湧的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。

也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午後，匆忙地趕赴學校。搭車之前，先尋覓一家書店，影印若干講義給學生，因為時間的緊迫，我幾乎是跑進去的，迅速將原稿遞交從未謀面的年輕女店員。

那女孩有一雙細白的手掌，鋪好原稿，開動機器，她先影印了兩張尺寸較小的，而後將兩張影印稿並排成一大張。抬起頭，她微笑地說：

「這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好？」

我詫異地看著她繼續工作，影印機一陣又一陣的光亮閃動裡，也詫異地看著她的美麗。

原本，她的五官平凡無奇，然而，此刻當我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個平凡女孩。

我看著她仔細地把每一張整齊裁開、疊好，裝進袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞力，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光采。

離開的時候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。並且發現，即使行走在雨裡，也可以是一種自在心情。

(二)小島上的公用電話

第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光海洋以外，見到更多更好的東西。

望安島上任意放牧的牛群，剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發出「箏」的聲響。夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個距離現代文明更遠的地方。有些廢棄的房舍，仍保留著傳統建築，只是屋瓦和窗櫺都綠草盈眼了。島上看不見什麼人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦，這是一個隔絕的世界呢！

轉過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的牆角，我被一樣事物驚住了──一具藍色的公用電話。

天人菊

原產於南美洲，一九一○年引進臺灣後，即以驚人的繁殖能力廣布澎湖群島及臺灣北部海岸。它生性強韌，耐風、抗潮，是良好的防風沙植物，也是澎湖縣的縣花。

不過是一具公用電話，市區裡多得幾乎感覺不到。然而，當我想到當初設置的計畫，渡海前來裝置、架接海底電纜……那麼複雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥貼的心意而動容了。

(三)月臺上的白色背影

一個月的大陸探親之旅，到了後期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規模不小，從下車的月臺到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負荷能力了。

那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，並且也停下來。

「我來吧！」

他溫和地說著，用捲起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。

著白色襯衫的背影，笑容像學生般純淨，是我在那次旅行中，最美的印象了。

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有時候，承受陌生人的好意，也會忍不住自問，我曾經替不相干的旁人做過什麼事？

人與世界的諸多聯繫，其實常常是與陌生人的交接，而對於這些人，無欲無求，反而能夠表現出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。

無由　無奈、沒有辦法。

亢奮　極度興奮。

望安島　澎湖的第四大島。

將軍嶼　位於望安島東南方的小島。

窗櫺　窗上以木條交錯製成的格子。櫺，音ㄌㄧㄥˊ，門或窗檻、欄杆上雕花的格子。

盈眼　滿眼。盈，滿。

海底電纜　鋪設在海底的電線，用來傳送電訊。

動容　臉上呈現感動的表情。

殘兵敗將　原指戰敗後殘餘的軍隊，這裡指因長途旅行而疲累不堪的遊客。

丟盔棄甲　原形容戰敗軍隊逃亡的景象，這裡指疲累的遊客急著想脫卸行李。

隱遁　消失。

交接　互相接觸。

照面　會面。

芰荷映水　荷花倒映於水中。這裡比喻人與人接觸時單純而美麗的情分。芰荷，泛指荷葉或荷花。芰，音ㄐㄧˋ。

課文賞析

作者敘寫了三個生活中的經驗，並抒發個人感受。全文可分為二部分：第一部分由三則短文組成：第一則寫影印講義的女店員能無私地為顧客著想，令人感受到溫柔的善意；第二則寫在澎湖將軍嶼上設置公共電話，如此複雜龐大的工程，只為了能讓人們聯繫方便；第三則寫車站裡熱心助人的年輕男子，他的背影與笑容令人留下深刻的印象。第二部分作者抒發她的感受，認為這些來自陌生人的善意與體貼，是人間美麗且深刻的情分。

　　本課有以下二點值得學習及欣賞：

一、標題的設計：作者描述的三個事例，分別有各自的標題，如此每則事例既可單獨成篇，又可合而為一。讀者一開始可透過標題預想故事的內容，細讀文章之後，更可從標題感受主旨「人間情分」的深意。

二、從生活經驗中提取寫作素材，抒發感想：本文取材自作者親身經歷的平凡小事，並從這些事例，總結出她對人際之間情感互動的體悟。透過作者細膩地描寫，娓娓道來，呈現出最真實的人間情味。

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課文文意第一關 (25題)