close
06秋千
秋千一下子高,
和天空說早。
秋千一下子低,
和風兒問好。
秋千
去花田問一問,
去天上找一找。
是誰
陪他上上下下?
秋 秋天、秋風
千 秋千、千金
子 種子、父子
空 高空、星空
說 說明、演說
早 早餐、早安
風
兒
是
誰
他 他們、他日
(一)透過個人經驗思考(個人回答)
1秋千要怎麼玩?
( 坐在秋千上輕輕搖擺,也可請人在你的前面或後面推。)
2盪秋千時的感覺是什麼?
( 一下子上,一下子下,非常有趣。)
(二)透過觀察課文圖片(兩兩討論)
1為什麼秋千一下子高,可以和天空說早?提取訊息
( 因為秋千擺盪到最高的地方,看起來和天空最靠近,所以可以和天空說早。)
2為什麼秋千一下子低,可以和風兒問好?提取訊息
( 秋千擺盪到低的地方,微風輕動,可以和風兒問好。)
3到底是誰陪著秋千上上下下呢?你從哪裡找到線索?推論訊息
( 小朋友,因為圖片上有出現答案。)
(三)進行預測和想像(分組討論)
1為什麼秋千會一下子高,一下子低呢?推論訊息
( 因為小朋友玩盪秋千時會上下搖擺。)
2你覺得秋千真的會問問題嗎?為什麼作者要這樣寫呢?比較評估
( 因為作者的想像力很豐富,所以把秋千想像成人了。就連天空和風兒都被想像成人。)
全站熱搜
留言列表