數位閱讀與測驗

土芭樂的生存之道

  　立秋①時節，社區中庭的土芭樂，有幾顆果實逐漸轉黃了。此後大約有兩個月的成熟期。若不摘食，就得等到明年夏天。

  　看它生長十幾年，今年不知為何，比往年都結實纍纍②。白露③時愈發熾烈④，每天都有乳黃的果實，掉落下來。

古體詩選

課文．注釋

　　　　庭中有奇樹　　　　　　　　佚　名

小詩選

跳　水　　　　艾　青

從十米高臺

玉山──迎接臺灣第一道曙光

篇章導讀

　　本文節選自《走在，臺灣的路上》。作者介紹玉山的特色與形象，說明推動「玉山學」的理由，描述攀登玉山的經驗與感受。

音樂家與職籃巨星

篇章導讀

　　本文選自《新編蟲洞書簡》，作者以書信形式穿越「蟲洞」，亦即時光隧道，與自我對話，文中透過W（Wang，指現在的自己），寫信給M（Me，指過去的自己），談論音樂家魯賓斯坦與職籃巨星麥可．喬丹的成功之道，也指引年輕人開創未來的方向。

謝天

篇章導讀

　　本文節選自《陳之藩文集》。作者描述自己對於「謝天」含義的體悟過程，文中由個人的生活體驗出發，逐步闡釋成功者謙遜、不居功、心存感恩的美德，重新定義「謝天」。

記承天夜遊

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　　本文選自《東坡志林》。承天，寺名，位於黃州（今湖北省 黃岡市）。蘇軾於宋神宗 元豐三年（西元一○八○）被貶官到黃州，後張懷民也謫居於此，兩人原是舊識，經常往來。就在元豐六年十月的這天，蘇軾一時興起，到承天寺找張懷民同賞月色，度過一個幽靜清閒的夜晚。

今夜看螢去

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　　本文節選自《有光的所在》。記敘作者的一趟賞螢之行，由久不見螢而專程去賞螢說起，從而回想起童年夏夜螢火紛飛的景象，並巧用古典詩句，描繪流螢的動人舞姿，以及人螢互動的溫暖與美妙。

聲音鐘

篇章導讀

　　本文選自《陳黎跨世紀散文選》。作者偶然間發現住家後面的廣場，有此起彼落的叫賣聲。這些叫賣聲出現的時間，就像報時的鐘一樣準確，提醒著一天的不同時刻，甚至星期、季節的流轉。它們充滿變化與趣味，如同一首首鄉土民謠般親切動人，為生活增添了美妙的旋律。

背影

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　　本文節選自《背影》。作者寫下對父親的記憶，其中極為深刻的一幕，即是多年前父親送他搭火車時，為了替他買橘子，費力上下月臺的背影。文中藉平凡事件展現深摯情意，將父親未曾言明的含蓄慈愛刻畫得絲絲入扣，韻味無窮。

另一個春天

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　　本文選自《記憶的盒子──幼獅文藝四十年大系．散文卷》，敘述作者在春天時到希臘旅行，巧遇一位來自東德的老太太，感受到她對生命懷抱的熱情，以及探索新世界、新事物的熱忱。本文題目為「另一個春天」，是指在春天遊覽的山光水色之外，所捕捉到的另一個美麗又令人難忘的人間風景，那就是老太太對生命的熱情、積極與活力。

近體詩選

登鸛雀樓　　　　王之渙
白日依①山盡②，

傘

七月的南方
　　從此向南—

鬧元宵

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　　本文選自《記憶如此奇妙：朱天衣散文集》。「元宵」指「元宵節」，是中國傳統的節日，在每年的第一個月圓之夜（農曆正月十五日晚上）舉行慶祝活動，又稱為「上元節」。作者回想過元宵節的感受，雖有年節結束的失落，但熱鬧的景象令人難忘。文中生動描述提燈籠、吃元宵、看舞龍的慶祝場景，穿插相關趣事，歡樂的節慶氣氛躍然紙上。

兒時記趣

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　　本文節選自《浮生六記》。記敘作者在童年時，以敏銳的觀察力及豐富的想像力，把日常生活所見的尋常事物幻想成新奇的景象，因而獲得許多樂趣。

紙船印象

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　　本文選自《洪醒夫全集》。作者回想童年時玩紙船的樂趣，並抒發對母愛的感懷。農家生活中，每逢久雨都有可能危及農作物生長，母親雖憂心不已，卻仍摺紙船讓孩子快樂玩耍。作者為此除了感恩，也期許自己能效法母親，培育並關愛子女。

下雨天，真好

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　　本文節選自《紅紗燈》。作者追憶兒時關於雨天的人與事：清晨躺在熱被窩裡聽母親講故事、頂著雨在院子裡玩漂小木船、與父親在廊下賞雨賞花等，以稚子情懷描摹一幅又一幅的歡樂場景，刻畫美好難忘的童年往事。

那默默的一群

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　　本文選自《筆花—張騰蛟散文選》，敘述道路清潔人員認真工作、絕不馬虎的忠實態度。作者舉住家附近的五位清道婦為例，認為她們一絲不苟的打掃街道，默默的盡力付出，雖然名字不為人知，卻是值得尊敬的「人物」。

論語選

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　　《論語》是孔子與弟子、時人談論，以及彼此對答的紀錄，由孔子的弟子和再傳弟子記述編輯而成。書中各章形式短小，以記言為主，是中國最早的語錄體著作。全書二十篇，各篇通常取首章首句二至三字作為篇名，是儒家重要典籍，對中國歷史文化有廣大而深遠的影響。

差不多先生傳

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　　本文選自《胡適選集》，是一篇以傳（ㄓㄨㄢˋ）記手法寫成的寓言。傳，記載（ㄗㄞˋ）人物生平事蹟的文字。本文透過虛構人物「差不多先生」的生活態度，用誇張反諷的方式，嘲諷那些處事不認真的人，一方面反映了國人敷衍苟且、得過且過的通病，另一方面也表現出作者弘揚科學、求真求實的苦心。