閱讀測驗--0270204背影－數位閱讀與測驗

背影

篇章導讀

　　本文節選自《背影》。作者寫下對父親的記憶，其中極為深刻的一幕，即是多年前父親送他搭火車時，為了替他買橘子，費力上下月臺的背影。文中藉平凡事件展現深摯情意，將父親未曾言明的含蓄慈愛刻畫得絲絲入扣，韻味無窮。

　　閱讀課文時，應注意幾點：一、題目「背影」貫串全文，具有深刻意義。二、作者受父親買橘子的背影感動，其間所呈現的心情轉折。三、本文使用倒敘法，引發讀者追本溯源的興趣。

作者介紹

　　朱自清，字佩弦，浙江省紹興縣（今紹興市）人。生於清德宗光緒二十四年（西元一八九八），卒於民國三十七年，年五十一。十八歲考入北京大學，就學期間從事散文與詩的創作。大學畢業後，曾在江、浙一帶中學任教，二十七歲赴北京清華學校（今清華大學）執教，直到去世。

　　朱自清是知名的現代散文作家，作品文字樸實，描寫細膩，感情深厚，意境深遠。他對古典文學的研究，也頗受肯定。著有《蹤跡》、《背影》、《歐遊雜記》、《經典常談》等，後人將其著作合編為《朱自清全集》。

P66～70

課文．注釋

　　我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

　　那年冬天，祖母死了，父親的差使①也交卸②了，正是禍不單行③的日子！喪事完畢，父親要到南京謀事④，我也要回北京念書，我們便同行。

　　到南京時，有朋友約去遊逛，勾留⑤了一日，第二日上午便須渡江到浦口⑥，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館裡一個熟識的茶房⑦陪我同去。他再三囑咐⑧茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖⑨，頗躊躇⑩了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說：「不要緊，他們去不好！」

　　我們過了江，進了車站，我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫⑪行些小費才可過去，他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終於講定了價錢，就送我上車。他給我揀⑫定了靠車門的一張椅子，我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼，又囑託茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂⑬，他們只認得錢，託他們直是白託！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理⑭自己麼？唉！我現在想想，那時真是太聰明了！

　　我說道：「爸爸，您走吧！」他望車外看了看，說：「我買幾個橘子去，你就在此地不要走動。」我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚⑮地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙⑯他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒⑰放在我的皮大衣上，於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：「進去吧，裡邊沒人！」等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐⑱！他觸目傷懷，自然情不自已⑲。情鬱⑳於中，自然要發之於外，家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終於忘卻我的不好，只是惦記㉑著我，惦記著我的兒子。我北來後，他寫了一封信給我，信中說道：「我身體平安，惟膀子疼痛得厲害，舉箸㉒提筆，諸多不便，大約大去㉓之期不遠矣。」我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

注　釋

① 差使　指政府機關的公職，也作「差事」。差，音ㄔㄞ。

② 交卸　解除職務，移交給接任的人。卸，音ㄒㄧㄝˋ，解除。

③ 禍不單行　不幸的事接連發生。

④ 謀事　找工作。

⑤ 勾留　因事停留。

⑥ 浦口　今江蘇省南京市浦口區，在長江北岸，是當時津浦鐵路的終點。

⑦ 茶房　舊時旅館、火車等餐旅業的服務人員。

⑧ 囑咐　吩咐、叮嚀。囑，音ㄓㄨˇ。

⑨ 妥帖　穩妥恰當。帖，音ㄊㄧㄝ，也作「貼」。

⑩ 躊躇　音ㄔㄡˊ ㄔㄨˊ，猶豫不決的樣子。

⑪ 腳夫　搬運工人。

⑫ 揀　音ㄐㄧㄢˇ，挑選。

⑬ 迂　音ㄩ，言行守舊，不切實際。

⑭ 料理　照顧。

▲馬褂是罩在長袍外的短上衣。

⑮ 蹣跚　音ㄇㄢˊ ㄕㄢ，形容步伐不穩的樣子。

⑯ 攙　音ㄔㄢ，扶。

⑰ 一股腦兒　全部。

⑱ 頹唐　衰微、淒涼。

⑲ 情不自已　感情激動得無法自我停止。已，停止。

⑳ 鬱　積聚。

㉑惦記　思念、掛念。

㉒箸　音ㄓㄨˋ，筷子。

㉓大去　去世

P71

鑑賞分析

　　本文運用倒敘法寫成，共分六段：首尾寫「現在」，中間四段道出記憶中的往事。

　　首段「我與父親不相見已二年餘了」，由兩年未見父親的時空距離開始寫起，並點出主題「我最不能忘記的是他的背影」，然而，作者真正不能忘的，其實是父親的愛。自第二段開始，作者便接續寫出多年前父親替他送行的一段往事，詳細描述他搭車北上時，父親對他的種種照顧，無論是執意送行、打點細節，或是再三叮嚀，都表現出父親的掛念與關懷，尤其是那賣力攀爬月臺買橘子的背影，更讓作者深刻感受到父親的慈愛。

　　當時，父親正懷著喪母與失業的愁苦心情，仍處處以孩子為念，但對年紀尚輕而自以為是的作者來說，父親的細心照料反而讓他感到不耐煩。直到多年後，作者歷經了諸多環境變遷與人事糾葛，方才了解到生活的不易與艱辛，透過反省與沉澱，他在文中使用了倒反法，以「聰明過分」、「太聰明了」指出自己的年輕無知，表達了對父親的悔愧。

　　全篇四度出現「背影」，情感層層加深，末段收筆於晶瑩淚光中，那彷彿重現眼前的背影，非但呼應首段，亦使文章緊扣主旨，真摯而感人。文中細膩的描繪具體事件，雖找不到一個「愛」字，愛卻含藏在字裡行間，無處不在，表達出父親含蓄的愛，也勾勒出作者對父親的無限懷念。

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