閱讀測驗--0370104老師的十二樣見面禮－數位閱讀與測驗

老師的十二樣見面禮

題解

　　本文選自老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國遊學誌。作者因為丈夫進行國際學術交流，而帶著孩子遠赴美國科　羅拉多州旅居四個月，本書即是記載短期伴讀遊學的經驗。文中透過開學第一天兒子帶回的十二樣禮物，讓作者看見，美國小學重視品格教育及個人價值的理念，令身為母親的作者十分感動。

作者介紹

　　簡媜，本名簡敏媜，臺灣宜　蘭人，生於民國五十年（西元一九六一年），臺灣大學中　國文學系畢業，曾任職於廣告公司、聯合文學雜誌，並曾與友人合創大雁書店，現專職寫作。簡媜文字精緻嚴謹，心思敏感細膩，題材多元豐富，無論是鄉土風情、女性內心世界、時事現象、育兒經驗等，都有深刻的探索與關懷。曾獲時報文學獎、金鼎獎、國家文藝獎。著有水問、女兒紅、誰在銀閃閃的地方，等你等書。

課文與注釋

一　　「放輕鬆不要緊張，這裡的老師都很親切，沒什麼事難得了你的對不對？看到老師要打招呼，讓他們知道臺灣來的小朋友都很有禮貌。上課要專心聽，聽不懂也要聽，聽久了就懂了，不明白的地方要問。兩塊錢放好別丟了，午餐時記得帶去交，不要第一天就給人家白吃白喝，知道嗎？」
　　「知道了。」
　　「午餐不要選油炸的。」
　　「好好好。」
　　「好你個頭，敷衍我，到時你一定忘光光。上學有沒有信心？」
　　「有啦有啦！」
　　「上課專心不能亂講話喔！」
　　「好，我走了，媽，再見。」
　　「再見，祝你好運！要記得多喝水喔！」
　　（唉，這個媽怎這麼囉嗦！）

二　　這是開學第一天。我們暫時住在南區的租屋，待月底CSU的宿舍空出再搬去。此處離學校較遠，姚同學開車先送小姚去Dunn，再去CSU幹活。我一人在家讀書寫功課非常快活。

三　　落地已數天，生活初步安頓。姚頭丸吞了幾個漢堡打了幾次球後，原先的緊張與壓力一掃而空，也習慣哇啦哇啦講英文，滿口ok ok，suresure，反正給它「凸落去」，聽不懂是別人的事不是他的責任。

四　　自從借到一個大同電鍋，我這個「全陪」已能供應三餐，還做了壽司。美式生活不鼓勵花太多時間在廚房，超市有很多處理好的菜、肉，很得我的歡心。這裡的水質是高山溶雪，甘美無比，可生喝，帶來的烏龍茶用這水泡，特別甘醇。既然老小二姚都去上學，我首要之務是好好使用這大屋，才不辜負一日七十元房租。

五　　下午四點多放學歸來，姚小弟心情不錯，大老遠就聽到聲音。他似乎有一種天生的適應環境能力超乎我們想像的，一進門就嚷嚷：「媽，我交了七個朋友！」他唸出一串名字。「不錯不錯，第一天就立下豐功偉業！」我說。

六　　「但是，鬧了一個笑話！」他說，上體育課時（兩班各一半混在一起，另一半上音樂課），老師要男女生分開各排一隊，他很雞婆地對一個長髮小朋友用不靈光的英文說：「You are a girl, you must go there.」
　　小朋友回答：「I am a boy.」
　　我笑著說：「你的眼睛放口袋嗎？連男女都分不清就去指揮交通！」
　　「他留長頭髮耶，看起來像女生！」姚頭丸說。
　　「誰說男生不可以留長髮，穿裙子也可以哩！你留長髮我幫你綁辮子要不要？」
　　「不要不要。」

七　　姚小弟的書包裡沒有功課，只有一個牛皮紙袋。打開看，掉出牙籤、橡皮筋、ＯＫ繃、鉛筆、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面紙、金線、銅板、糖果。我乍看以為他把食物垃圾全裝在一起，正要開訓，忽然看到一張粉紅色信，看了才恍然大悟，甚至有點感動。

八　　級任老師Reines小姐首先歡迎小朋友進入四年級，接著說，這個紙袋裡的東西可能有點怪，但象徵一些訊息，當你看到這些東西，希望提醒你想起這些訊息。她寫著：
　　第一件牙籤，提醒你挑出別人的長處。
　　第二件橡皮筋，提醒你保持彈性，每件事情都能完成。
　　第三件OK繃，恢復別人以及自己受傷的感情。
　　第四件鉛筆，寫下你每天的願望。
　　第五件橡皮擦，提醒你每個人都會犯錯，沒關係的。
　　第六件口香糖，提醒你堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
　　第七件棉花球，提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
　　第八件巧克力，當你沮喪時會讓你舒服些。
　　第九件面紙，提醒你幫別人擦乾眼淚。
　　第十件金線，記得用友情把我們的心綁在一起。
　　十一，銅板，提醒你，你是有價值而且是特殊的。
　　十二，救生圈（救生圈形糖果），當你需要談一談時，你可以來找我。

九　　一個老師大費周章準備二十三個紙袋，確認每個紙袋都裝齊了十二樣東西，開學第一天，送給每個孩子當見面禮，還寫了信，充滿濃厚的人文氣息與溫暖情懷。沒有一件提醒作業考試測驗卷評量練習簿，也沒提醒安靜守秩序準時處罰，卻提醒「你是有價值而且特殊的」，提醒「挑出別人的長處」，提醒「記得幫別人擦乾臉上的眼淚」。

十　　作為媽媽，誰不希望孩子開學第一天得到這樣一個牛皮紙袋呢？

十一　　我忍不住想，牛皮紙袋裡裝的是一顆什麼樣的老師的心？

姚頭丸　作者簡媜對兒子的暱稱，因頭大如丸，常自得其樂而得名。

凸落去　閩南語，不管如何，就放手去做，繼續往前。凸，音ㄊㄨˊ。

全陪　這裡指全職媽媽。

甘醇　甜美的。

首要之務　首先需要處理的事情。

辜負　違背人家的好意，這裡指白費。

嚷嚷　高聲呼喊。嚷，音ㄖㄤˇ。

豐功偉業　偉大的功績、事業。這裡指交到不少朋友。

雞婆　閩南語，形容人多事，好管閒事。

不靈光　這裡指不流利。

乍看　突然看見或第一眼見到。乍，音ㄓㄚˋ。

恍然大悟　心裡忽然明白。

大費周章　事情麻煩瑣碎，必須耗費許多時間和精力來處理。

課文賞析

　　本文描寫在開學日老師送給小學生十二樣見面禮，進而表達作者對於教育的思考與感受到老師心意後的感動。本文共十一段，可分為三部分。第一部分（第一至四段），描寫兒子上學的第一天，作者送兒子出門前的情景，並回想母子二人來到美國後逐漸適應的情況。第二部分（第五至八段）記敘兒子放學後，母子談論學校發生的趣事，並發現老師贈送的禮物與信件，信中逐一說明各項禮物的象徵意義。第三部分（第九至十一段）作者讚嘆美國小學老師的用心，並表達自己的感動。

　　本課有以下二點值得學習及欣賞：

一、以「對話」刻畫人物形象：課文第一段，作者以「對話」方式書寫，藉由母親的長篇叮嚀、兒子敷衍的簡短回話，兩相對比，刻畫出母子二人不同的情緒與態度，讓我們如同親臨現場，直接感受親子間相處的情況。

二、使用多元詞語營造趣味：課文第三、四段，作者混雜使用英語、閩南語、古典漢語，例如：「滿口ok ok，sure sure，給它『凸落去』」，夾雜英語與閩南語句式，描寫兒子大膽講英文的傻勁；以「大小二姚」、「首要之務」這類具古典漢語色彩的語詞，指稱身邊家人與事物。此外，戲稱自己為「全陪」，以誇飾的「立下豐功偉業」來張揚兒子的交友能力。如此，創造出雅俗共存、亦莊亦諧的幽默趣味。