0160106福爾摩沙我的家

01親近生活中的歷史

 

歷史就在我身邊
    翻開家庭相簿,你可以發現:自己從學爬
、學站的嬰兒,長成學騎腳踏車、學上網的小學生,這是你的成長歷史。也可以發現:你的家由開始的兩人,變成三人、四人……。家中陳設物品也有增減,這是你家的歷史。
    瀏覽學校網站,你可以找到學校創立於何時、學校歷年發生的事蹟等,這些都是屬於學校的歷史。

    走進家裡附近的廟宇或活動中心,可以聽到及看到:在你居住的地方曾發生的故事、傳說,或當時所遺留下的物品,這是屬於廟宇及這片土地的歷史。
    時間的巨輪一直往前推進,將昨日的生活變成歷史,並帶領我們繼續前行,創造更新的歷史。

 

現代化VS.被遺忘的時光
    走在大樓林立、商業繁榮的都市街頭,你可以看到新穎現代的建築群與喧譁吵雜的車潮;轉個彎,穿過巷弄,你可能看到年代已久的老屋與低矮、灰暗的磚牆等。這是上個世紀,這裡住民的生活方式,也是這個城市的歷史。

2.臺中市的水碓聚落在城市開發與土地重劃的危機中,仍完整保有客家聚落的村莊巷弄風貌,呈現自300多年前清朝
時期至今從未改變的農村生活縮影。

    新舊交雜是許多城市的特殊景觀,老舊的房屋與街景或許給人落後、雜亂的印象,卻是先民曾經的生活方式,也是一種文化的流傳。有計畫的保留這些建築與生活,不但可以留下過去的回憶,更可為這個都市的歷史做見證。

4.林田山曾是臺灣的重要林場,在確定不會被規畫為森林遊樂區後,成為目前少數保留完整的林業產業聚落,為臺灣的林業產業留下重要的見證。

公民行動GO!GO!GO!
    每一棟老屋、每一樣舊物都有屬於它們的故事,都是過去的延續,是文化發展的具體證據,更是了解臺灣歷史與文化的最佳教材。
    透過先民生活痕跡的探索,除了了解傳統的建築、藝術、民俗、文物外,更能從中體會先民生活的艱辛與智慧,現代化的過程不應該完全抹去人們對於過去的集體回憶。

透過老照片,我們可以看到一個地方的過往樣貌;將今昔照片做對照後,則可以了解它的歷史發展進程,例如:老建築已經改建為商業大樓、路面已經變成柏油路等。

 

北投國小學生與北投溫泉博物館的故事
       不要小看我們的力量,讓我們以行動愛臺灣,將這些歷史的資產永遠流傳,讓後代子孫有機會親臨感受,而不是只在書本與訪談中回憶過往。
古蹟活化GO!
日治時為「北投溫泉公共浴場」
多年後被師生發現淹沒在草堆中
這棟建築物將被拆除
師生陳情,希望保留這座古蹟
浴場終被留下,成立溫泉博物館
熱愛鄉土的地方人士,也加入保留溫泉浴場的行列
呼籲保留的過程遭遇很多挫折

最後,這裡被公告指定為直轄市定古蹟,一個即將遭到拆除命運的「北投溫泉公共浴場」才能在民眾的期待中「重新」呈現。
 

 

第一關測驗 (是非 1-25題)

 

第二關測驗 (是非 26-55題)

 

第三關測驗 (選擇 1-25題)

 

第四關測驗 (選擇26-54題)

 

 

 

 

回社會目錄

 

 

回六年級資料列表

 

 

 

一、歷史就在我身邊

項目

內容

臺南市

321巷」藝術聚落

1曾為日軍高級將領官邸

2. 現為藝術聚落

臺中市

水碓聚落

1. 保有早年村貌的客家聚落

2. 為平地原生林

臺北市

寶藏巖

1 由清朝移民建造、日本政府曾在此建立崗哨和

碉堡、來臺國軍攜家帶眷的家園

2現在改造為國際藝術村

花蓮縣

林田山林業聚落

1. 曾為臺灣重要林場

2. 現為臺灣少數保留的林業產業聚落

3. 見證臺灣林業的發展

 

二、古蹟活化(以北投溫泉公共浴場為例)

名稱

活化過程

北投溫泉公共浴場

日治時期為「北投溫泉公共浴場」

戰後荒廢,淹沒於雜草中

該棟建築即將被拆除

師生陳情,希望保留此棟建築

陳情過程中,遭遇許多挫折

地方人士亦加入陳情行列

浴場終被留下,成立溫泉博物館

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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