目前分類:閱讀測驗--短文賞析 (179)
- Mar 12 Sat 2016 14:26
閱讀測驗--甦醒<國小五年級>
- Mar 12 Sat 2016 00:58
閱讀測驗--報紙的由來<國小六年級>
- Mar 11 Fri 2016 23:51
閱讀測驗--得理且饒人<國小六年級>
得理且饒人
ˉˉ在我們身旁不乏這樣的朋友,做事精明能幹,說話口齒清晰,辯證能力強。這樣的人一旦得理不饒人時,被罵的人肯定吃不消。原本是得理的一方突然變得無理起來,出錯的一方就變得可憐。於是,旁人反而同情出錯的一方,而不支持得理的人。在新聞上也會看到這樣的情節,同情弱者是人性,見好就收、得理且饒人,或留條路給人走,都是厚道的一面。
- Mar 11 Fri 2016 21:04
閱讀測驗--寄居蟹的家<國小五年級>
- Mar 11 Fri 2016 17:45
閱讀測驗--從倫敦來的信<國小六年級>
- Mar 11 Fri 2016 17:27
閱讀測驗--掏麻雀的齊景公<國小五年級>
- Mar 11 Fri 2016 16:46
閱讀測驗--掛香包的由來<國小四年級>
掛香包的由來
掛香包是端午節的習俗之一,傳說在周朝時,男女為了消除體臭,都會在身上佩帶一個裝有香料的小袋子,就是所謂的「香囊」。到漢朝,民間流行在香囊中放入艾草、雄黃和檀香粉,讓小孩子掛在身上,用來防蚊和驅邪。而現在的香包造型千變萬化,不僅有傳統的粽子、老虎、公雞等形狀,還有卡通人物的造型,掛在身上既好看又清香呢!
- Mar 11 Fri 2016 16:40
閱讀測驗--偏見的影響力<國小五年級>
- Mar 11 Fri 2016 16:24
閱讀測驗--麥帥為子祈禱文<國小六年級>
麥帥為子祈禱文
ˉˉ主啊,請陶冶我的兒子,使他成為一個堅強的人,能夠知道自己什麼時候是軟弱的;使他成為一個勇敢的人,能夠在畏懼的時候認清自己,謀求補救;使他在誠實的失敗之中,能夠自豪而不屈,在獲得成功之際,能夠謙遜而溫和。
- Mar 11 Fri 2016 16:16
閱讀測驗--理論與實際<國小六年級>
理論與實際
二十世紀最受人推崇的科學家愛因斯坦,有一次上課,為了向學生說明理論與實際的差異,他舉了一個例子:「有兩個清理煙囪的工人從煙囪裡爬出來,一個很骯髒,一個很乾淨。請問,哪一個工人會去洗澡?」
- Mar 11 Fri 2016 16:09
閱讀測驗--做好事種福田<國小六年級>
做好事種福田
有人說,做一件好事,就像在心中種下一塊福田。□□我從未想過他人的任何回報,○○,我確實從幫助別人中得到難以言喻的快樂與滿足。存好心、做好事也是容易上癮的一件事呢!一顆種子紮根後,在不斷的澆灌、施肥下,它將發芽、茁壯;幫助別人何嘗不是如此呢?善心如同一顆種子,在心中紮根,而每一件善舉宛如水與肥料,催促著種子發芽、成長。
- Mar 11 Fri 2016 16:06
閱讀測驗--蛛蠶<國小六年級>
- Mar 11 Fri 2016 12:46
閱讀測驗--烤鴨十五吃
- Mar 11 Fri 2016 01:10
閱讀測驗--副刊<國小六年級>
副刊
「副刊」這個名詞,最早是西元一九二一年時,出現在北平的一家報紙——晨報裡的一個專欄,當時叫做「晨報附鐫」。後來因為這個專欄改為單頁,於是特地聘請一位擅長隸書的著名書法家來寫題名。但隸書裡沒有「附」這個字,所以這位書法家靈機一動,便揮毫寫下了「副」字,因此就出現了「副刊」這個名詞。現在「副刊」已成為報紙的一大特色,內容豐富多采,形式活潑;不僅富有教育意義,而且能夠開闊視野,增長知識,使讀者喜聞樂見,愛不釋手。同時,副刊質量優劣對報紙的發行量也有著很大的影響。
- Mar 10 Thu 2016 23:45
閱讀測驗--高山上的旅人<國小六年級>
高山上的旅人
ˉˉ「朝聖」是宗教或靈性生活中尋覓靈性意義的過程,通常是到一處聖地,或者是對某人信仰有重要意義的地方。西藏人一生中的「朝聖」,會從家鄉五體投地○1、磕頭到拉薩。不少人認為青康藏高原的生活條件差,物資貧乏,耐人尋味的是,不少藏族同胞卻自認為是最幸福的民族。
- Mar 10 Thu 2016 21:48
閱讀測驗--海洋吸塵器<國小五年級>
海洋吸塵器
荷蘭青年柏揚.史萊特在二十二歲那年,被富比士雜誌評選為全球三十位未滿三十歲的風雲人物,也是聯合國歷來最年輕的最高階環保大使。史萊特接受訪問時,建議年輕人不要只執行技術簡單、低風險,以及影響力不大的事。他說:「在這個世紀,我們要做別人認為瘋狂、風險高的事,帶來極大的影響力。」
- Mar 10 Thu 2016 21:39
閱讀測驗--恐龍回來了<國小五年級>
恐龍回來了
你看過侏儸紀公園系列的電影嗎?影片中的恐龍栩栩如生,情節緊湊刺激。我們都知道,恐龍在六千五百萬年前便已滅絕,而侏儸紀公園1這部影片在開頭便巧妙的安排了讓恐龍再生的情節,使劇情得以合理發展。影片中的科學家利用古代琥珀中的蚊子取得恐龍血液,再分離出恐龍基因組,使恐龍再生。然而,在真實世界中可能使恐龍再生嗎?
- Mar 10 Thu 2016 17:46
閱讀測驗--破風前行<國小六年級>
- Mar 10 Thu 2016 17:39
閱讀測驗--晏子出使楚國<國小五年級>
晏子出使楚國
晏子出使楚國,楚王聽說他是齊國最能言善道的人,想要羞辱他,於是在設宴款待晏子時,派人押解一個囚犯從殿前走過。楚王問:「押解的是什麼人?」左右回答:「是齊國人!」楚王又問:「犯了什麼罪?」答說:「偷竊之罪!」楚王於是對晏子說:「齊國人都喜歡當盜賊嗎?」晏子答說:「我聽說,橘生長在淮水以南是橘,若生長在淮水以北就變成枳,葉子相似,果實的味道不同,為什麼有這樣的分別呢?實在是水土的差異啊!這個人在齊國時不偷竊,在楚國反而偷竊,豈不是楚國讓人變得喜歡偷竊嗎?」
- Mar 10 Thu 2016 17:04
閱讀測驗--紙船印象<國小六年級>
紙船印象
ˉ每個人的一生都會遭遇許多事,有些是過眼雲煙,倏忽即逝;有些是熱鐵烙膚,記憶長存;有些像是飛鳥掠過天邊,漸去漸遠。而有一些事,卻像夏日的小河、冬天的落葉,像春花,也像秋草,似無所見,又非視而不見——童年的許多細碎事物,大體如此,不去想,什麼都沒有,一旦思想起,便歷歷如繪。