0140203變動的大地
01我們的大地
1.看見大地
我們所居住的地球，存在空氣、水等物質，可以
讓許多生物生存，大部分的生物生活在地表上。讓我
們來看一看這些不同的地表，說一說，你看到了什麼？
可以看到地表上有岩石、沙與土壤。
森林裡的大樹在有土壤的環境中生長。
桃園市 草漯沙丘
我看到細沙堆成的沙丘。
新北市 福隆海水浴場
這裡的海灘布滿了細沙。
花蓮縣 太魯閣峽谷
河流兩岸有好多大石頭。
地表具有岩石、沙和土壤等不同環境，有不同的外觀和特徵，讓地表產生多元的樣貌。
2.岩石、沙和土壤
地表上常可以看見岩石、沙和土壤，它們是地表上重要的自然資源。
仔細觀察岩石、沙和土壤，你有什麼發現呢？
可以看到岩石、沙、土壤可以用各種方法來分類辨別。
觀察岩石、沙和土壤
分組討論要觀察的方法及觀察的項目，並寫下來。
可以用哪些方法來觀察呢？
有的顆粒比較小，我想用放大鏡來觀察。
用手指觸摸或捏捏看、用手掌壓壓看
澆水觀察是否有黏性、聽聽看搖起來的聲音等。
除了比較顆粒的大小，我們還能比較顆粒的其他特徵。有時候這些物質也會混雜其他物體，我們也可以進行記錄。
依據討論的觀察方法及觀察項目進行觀察。
你用了哪些觀察方法？
使用視覺、觸覺等方法。
岩石、沙和土壤各有什麼特徵呢？
岩石最大、土壤的顆粒可以小到難用放大鏡看見；岩石摸起來較硬，其次是沙子，土壤較為鬆軟。搖一搖，岩石不太容易發出聲音，沙子可以有細小的聲音，土壤則幾乎沒有聲音。
透過各種觀察方法可以發現，地表環境的岩石、沙和土壤有不同的外觀特徵，可以利用特徵來分辨它們。
岩石、沙和土壤有不同的特徵，找一找，我們生活中會怎麼利用它們呢？
以建材、雕刻或雕塑的方式利用，或者用來種植植物。
我看過公園裡的桌椅是用岩石做成的。
岩石
我看過岩石可以雕刻成裝飾品。
我看過有的房屋會用岩石建造。
沙
學校的操場有沙坑，可以練習跳遠。
我在海邊看過用沙做成的藝術品。
土壤
學校的菜園裡有土壤，可以讓蔬菜生長。
農夫會利用土壤來種植農作物。
生活中常會應用自然環境中的各種資源，這些資源都很珍貴，需要珍惜使用。
地表上可以看見岩石、沙或土壤，查一查資料，它們之間有關係嗎？
岩石遇到風吹、日晒、水流，或被生物（植物與人類）破壞後，會逐漸變成沙子。各種生物與沙子的交互作用進而產生土壤。
如果小石頭再繼續變小，會變成沙子嗎？
會。
土壤也是從岩石變成的嗎？
是。
分析蒐集到的資料，再和同學討論與分享，有哪些因素會造成岩石變成沙和土壤？
人為因素包含開墾、活動等；自然因素包含風吹、植物生長、水流、地震等。
受到各種因素影響，岩石會逐漸變成細小的碎屑，經過長時間的交互作用後，慢慢形成沙、土壤等產物，分布在地表上。
土壤是岩石碎屑、生物遺骸或排泄物等，經過長時間作用所形成的產物。
請根據蒐集到的資料，試著提出自己的疑問。
查資料發現土壤是由岩石風化形成的，那什麼是風化作用呢？
可透過觀察、蒐集資料、討論，或進行實驗操作等方式，來驗證想法或解決疑問。
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