數位閱讀與測驗

成為人生的開拓者

課文文意測驗 (15題)

字音字形第一關 (20題)

字音字形第二關 ( 8 題)

字詞運用第一關 (15題)

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1.     作者如何透過網球認識自己？（作者透過網球發現了自己對網球的好奇和夢想，也透過網球學會了專注努力於當下，調整步伐。為了追求更好的球技，從中培養自己各種能力，如熱情、實踐、變通、勇氣等。）3.詮釋整合

2.     作者在機場遇到語言不通的窘境，對他後來有什麼影響？（語言不通的窘境讓他意識到國際語言的重要性，並更認真學習英文，這對他在國際賽場上溝通和競爭有很大的幫助。更重要的是他學會了自己解決問題和克服困難的能力，這讓他的職業生涯都能保持積極和堅持的態度。）2.推論訊息

3.     為什麼作者說「辨識」讓他擁有「變通力」？（因為他透過慎思明辨情勢，才能採取適合當下的行動，不過度執著於原定的目標，而有更多彈性的調整，展開更多的可能。）1.提取訊息

4.     為什麼作者說「奮鬥讓夢想成為動詞」？請結合全文解釋。（作者說「奮鬥讓夢想成為動詞」，是因為他相信只有付出努力和行動，才能實現自己對網球的夢想。他從小就對網球充滿好奇和夢想，並且不斷的學習，歷經訓練、比賽、調整、復健、轉型等奮鬥過程，才能讓夢想成真。）3.詮釋整合

5.     這一課演講稿的寫作形式和其他課有何不同？（這一課演講稿的寫作形式以故事化的方式，增加聽眾興趣和說服力，並以對話的口吻讓聽眾更容易理解和接受演講者的訊息，例如：「恭喜你們」、「你認識自己嗎？」、「希望你們揚起勇氣的帆」。）4.比較評估

6.     作者在演講時用什麼方式，讓讀者覺得平易近人、容易理解？（作者用了「三識三力」作為主題，將他的故事分成三個部分，分別講述「認識」、「學識」和「辨識」如何幫助他實現夢想。這樣的結構清晰明確，也容易記憶。）4.比較評估

7.     你贊成作者所說的「三識三力」對拓展人生有幫助嗎？說一說你的想法？（學生自由作答。例如：我贊成作者所說的「三識三力」對拓展人生有幫助。因為「認識」自己才知道自己的夢想，「學識」可以讓我們不斷進步，進而達成夢想，「辨識」可以讓我們分析自己的優勢和劣勢，選擇適合當下的行動）3.詮釋整合