九上康軒

詞選

 

P17

詞的淺說

時代

興起於唐代,發展於五代,盛行於宋代。

別稱

1.樂府:詞是為配樂歌唱而作,故稱「樂府」。

2.詩餘:詞由詩演變而來,故稱「詩餘」。

3.曲子詞:詞先有曲調,然後再依曲譜填入歌詞,故稱「曲子詞」。

4.長短句:詞的句子大多長短不齊,故稱「長短句」。

體製

1.詞牌:填詞時所用的曲調名,或稱「詞調」。詞牌與作品的內容大多無關,因此部分詞人會在詞牌之外,另加題目或作序,以點出題旨。

2.分段:詞一首稱「一闋(ㄑㄩㄝˋ)」,可分段,以兩段最常見。前段稱「上闋」或「上片」,後段稱「下闋」或「下片」。

3.類別:詞依字數多寡,可分為五十八字以內的「小令」,五十九至九十字的「中調」,九十一字以上的「長調」。

4.格律:每個詞牌的句數、字數、平仄和用韻,都有規定。

地位

宋代文學的代表,與漢賦、唐詩、元曲並稱為中國四大韻文。

 

P18

如夢令 李清照

篇章導讀

  本詞選自《李清照集》,表達了傷春的心情。〈如夢令〉,詞牌名。

閱讀課文時,應注意幾點:一、詞中藉由問答抒發惜花之情。二、以作者與捲簾人看待海棠的態度,可對比出二人的迥異心境。

 

作者介紹

  李清照,自號易安居士,宋 歷城(今山東省 濟(ㄐㄧˇ)南市 歷城區)人。生於北宋 神宗 元豐七年(西元一○八四),卒於南宋 高宗 紹興二十五年(西元一一五五)左右,年約七十二。

  李清照出身書香世家,喜歡作詩寫文章,尤其擅長填詞。她的詞可分為前後兩期,前期因身處太平社會,與丈夫趙明誠志趣相合,生活美滿,雖然偶爾會因短暫分離而在詞作中流露出淡淡的哀愁,但是詞風仍以清麗婉約為主。後來金人入侵,避難南方,丈夫又不幸病逝,因此她後期的詞風遂轉為哀怨悽苦。有《漱(ㄕㄨˋ)玉詞》傳世,後人將其詞作與其他作品合編為《李清照集》。

 

P19

課文.注釋

如夢令    李清照

  昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦

 

注 釋

濃睡 沉睡、熟睡。

消 消除。

捲簾人 此指正在捲簾子的侍女。

否 用在問句句尾,表示詢問。

綠肥紅瘦 綠葉繁盛,紅花稀少。

 

P20

鑑賞分析

主旨 本詞藉由春日晨起後對海棠的關切,抒發傷春惜花的情懷。

結構 首二句作者先追述昨天夜晚的風雨,接著寫自己早晨醒來時仍留有醉意。第三、四句承上啟下,作者因心繫屋外的海棠花,連忙向正在捲簾子的侍女探詢,侍女卻不經意的回答一切如常。可是,風雨過後,又怎麼可能一切如常呢?因此,作者以末三句「知否?知否?應是綠肥紅瘦」反駁侍女,猜測園中的綠葉仍然茂盛,不過紅花應該被打落了不少。

寫作 作者於詞中以「試問」一語,將自己既關心海棠,又不忍親見落花的矛盾心情,表達得十分貼切。她的詢問極富感情,與侍女回答的漫不經心,形成強烈的對比,充分顯現出兩人不同的心境。「知否?知否?」此一疊句的使用,雖是〈如夢令〉這個詞牌的格律要求,卻用得極為自然。而末句的「肥」、「瘦」二字,原本極為通俗,但用於形容花葉,讀來卻覺雅致,可見作者的巧思。

素養 綜觀全詞,其敘事精簡而巧妙,並蘊含了深長的情味。作者以其敏感的心思、細膩的筆觸,書寫周遭無常的生滅變化,發人深省。

 

P21

南鄉子登京口北固亭有懷 辛棄疾

篇章導讀

  本詞選自《稼軒長短句》。〈南鄉子〉是詞牌名,〈登京口北固亭有懷〉是題目。京口(今江蘇省 鎮江市)位於南宋抗金的重要防線上,所以作者登京口 北固亭時有感而發,藉頌揚孫權的雄才大略,委婉譴責南宋朝廷的妥協苟安,表現出愛國的精神。

閱讀課文時,應注意幾點:一、作者對收復中原的強烈渴望。二、藉古諷今的寫作手法。

 

作者介紹

 辛棄疾,字幼安,自號稼軒居士,南宋 歷城(今山東省 濟南市 歷城區)人。生於高宗 紹興十年(西元一一四○),卒於寧宗 開禧三年(西元一二○七),年六十八。

  辛棄疾早年曾參加抗金義軍,後來渡江投奔南宋。他是南宋著名的愛國詞人,作品兼具雄放豪邁與清新淡遠的風格,尤以豪放見長。他繼承北宋 蘇軾的精神,擴大詞的境界,兩人並稱為「蘇 辛」。後人編有《稼軒長短句》。

 

P22

課文.注釋

南鄉子登京口北固亭有懷    辛棄疾

  何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。  年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹 。生子當如孫仲謀

 

注 釋

神州 此指中原(黃河中下游一帶)被金人占領的地區。

悠悠 長遠的樣子。

年少 指孫權繼承父兄之業統治江東時,只有十九歲。

兜鍪 頭盔,此代指士兵。鍪,音ㄇㄡˊ

坐斷 占據。

曹劉 指曹操和劉備。

孫仲謀 孫權,字仲謀。

 

P23

鑑賞分析

主旨 鎮江是南宋抗金的重要防線,歷史上曾有許多英雄人物在此建功立業。本詞作者身為鎮江知府,藉由登高望遠懷想古人古事,抒發自己盼望收復中原的雄心壯志,展現出宏闊的氣魄與愛國的情懷。

結構 詞的上片藉景抒情,站在北固樓上,作者想望的是神州的風光,感嘆的是千古的興亡。詞的下片筆鋒一轉,從眼前實景寫到古人古事。孫權年紀輕輕就統率萬千兵馬,據守東南,與曹操、劉備這樣的英雄互相匹敵。作者對孫權的極力讚頌,其實隱含對南宋朝廷的諷刺之意。

寫作 全詞融合寫景、抒情、敘事和議論的手法,展現出高超的藝術技巧,並透過三個問句串聯全詞:前兩問分別以空間、時間為線索,道出了眼前景。第三問則藉古諷今,寫出了心中事。作者擅長運用典故入詞,例如:「不盡長江滾滾流」化用了杜甫的詩句「無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來」,而「天下英雄誰敵手?曹 劉」與「生子當如孫仲謀」則活用典故,意在言外。

  

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