翰林九上
土
學習重點（P4）
一、認識鄉土詩的特色。
二、能靈活運用一個詞語的不同詞性來表情達意。
三、培養關愛鄉土的情懷。
課文前哨站（P4）
鄉土詩簡介
鄉土詩是指以愛護家鄉、刻畫土地、護衛家園為主要內容的詩作。這類作品多以質樸自然的語言、寫實的手法，描繪農村、漁村的生活景況，籲請大家關懷農、漁民，並珍視土地資源。民國五○、六○年代，臺灣現代詩深受西方文學影響，創作上多傾向於浪漫的、脫離現實的風格，吳晟卻是其中少數以大地為依歸，透過創作關懷、護衛鄉土，並付諸行動的詩人。
題 解（P5）
本詩選自吳晟詩選，是一首詠懷之作，表達出詩人對土地永恆真摯的愛。做為一個親自下田耕耘的詩人，吳晟從土地中汲取創作養分，以質樸的語言抒寫鄉土事物、情懷，忠實適切地反映出農民與土地深厚的關係，樸拙中見真情。
作 者（P5）
吳晟，本名吳勝雄，臺灣彰化縣人，民國三十三年（西元一九四四年）生。屏東農專（今國立屏東科技大學）畢業，曾擔任溪州國中生物教師，現已退休。
吳晟居住農村，熱愛土地，有著憨直的農夫性格。教學之餘，也從事農耕，並致力於詩、文的創作，擅長以質樸的語言書寫鄉土的人情風貌。著有詩集泥土─吳晟二十世紀詩集、他還年輕─吳晟二十一世紀詩集；散文集農婦、文學一甲子等。
課文（P6～8）
閱讀小叮嚀
本詩善用對比刻畫出農人對土地的熱愛，閱讀時請留心對比的詞句，並加以註記。
赤膊1，無關乎瀟灑2
赤足，無關乎詩意
至於揮汗吟哦自己的吟哦3
詠嘆自己的詠嘆4
無關乎閒愁逸致5，更無關乎
走進不走進歷史
一行一行笨拙的足印
沿著寬厚的田畝，也沿著祖先
滴不盡的汗漬6
寫上誠誠懇懇的土地
不爭、不吵，沉默的等待
如果開一些花、結一些果
那是獻上怎樣的感激
如果冷冷漠漠的病蟲害
或是狂暴的風雨
蝕盡7所有辛辛苦苦寫上去的足印
不悲、不怨，繼續走下去
不掛刀、不佩劍
也不談經論道說賢話聖8
安安分分握鋤荷犁9的行程
有一天，被迫停下來
也願躺成一大片
寬厚的土地
注釋（P6～8）
1赤膊 光著上身。膊，音ㄅㄛˊ。
2瀟灑 作風灑脫、不受拘束。
3揮汗吟哦自己的吟哦 指農人在田裡勤苦耕作，如詩人在稿紙上寫詩。前一個「吟哦」當動詞，指吟詠；後一個為名詞，指作品。哦，音ㄜˊ。
4詠嘆自己的詠嘆 指農人在田裡勤苦耕作，如詩人在吟詠自己的詩作。前一個「詠嘆」當動詞，指歌唱、吟誦；後一個為名詞，指詩作。
5閒愁逸致 無關緊要的愁緒和閒適的情致。
6汗漬 汗水乾後所留下的汙痕。漬，音ㄗˋ。
7蝕盡 完全侵蝕。蝕，音ㄕˊ。
8談經論道說賢話聖 指談論做人處事的大道理。
9握鋤荷犁 指農夫的工作。鋤與犁，都是耕田翻土的工具。荷，音ㄏㄜˋ。
課文賞析（P9）
這是鄉土詩人的詠懷之作，以「土」為篇名，因為土地是農民一輩子生活的憑藉。身兼農人的作者以此篇表達他對土地至死不渝的熱忱。其寫作特色如下：
一、意象具體鮮明：詩中透過「赤膊」、「赤足」、「田畝」、「汗漬」、「病蟲害」、「握鋤荷犁」等詞彙，具象地呈現農民生活的真實寫照，也表現出鄉土詩淳樸的特色。
二、藉對比刻畫出農民的形象：本詩善用對比，如第一節以農人「赤膊」、「赤足」的辛勤耕作，與某些為附庸風雅或求青史留名的詩人兩相對照，凸顯農夫務實的心態；第三節透過兩個「如果」句的對比，道出農民的悲苦、喜樂都與農作收成息息相關，也彰顯他們樸實認命、知足感恩的生存哲學；第四節以農人「握鋤荷犁」的勤懇態度，與「掛刀佩劍」的武將、「談經論道」的文人前後對應，表達農人安守本分的生活態度。
作者創作經驗豐富，又長居鄉村務農多年，故能貼切地運用質樸而不失風雅的語言，傳達出農民對土地虔誠的熱愛。
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讀後檢測站（P10～11）
請根據文本，將正確答案打。
瞄準文心
1. 本詩的寫作主旨為何？
□（A）凸顯農人耕作的辛勞
(（B）表達農人對土地的熱愛
□（C）認為農人更該被歷史記錄
□（D）替農人微薄的收入抱不平
文意理解
2. 「至於揮汗吟哦自己的吟哦／詠嘆自己的詠嘆／無關乎閒愁逸致，更無關乎／走進不走進歷史」有關上述詩句的解讀，下列哪些正確？（多選題）
(（A）作者寫詩並非為了歷史留名
□（B）農人不像詩人懂得欣賞文學之美
(（C）農人勤勞地耕作，踏實面對生活
□（D）前二句描寫作者對農耕生活的悲嘆
3. 以下詩句，何者可以看出農民傳承先人耕作的精神？
□（A）赤膊，無關乎瀟灑／赤足，無關乎詩意
□（B）不掛刀、不佩劍／也不談經論道說賢話聖
□（C）如果開一些花、結一些果／那是獻上怎樣的感激
(（D）也沿著祖先／滴不盡的汗漬／寫上誠誠懇懇的土地
4. 「有一天，被迫停下來／也願躺成一大片／寬厚的土地」，關於這樣描寫的用意，何者錯誤？
□（A）展現農人眷戀土地的深情
□（B）代表農人與土地關係緊密
□（C）表現農人對耕作堅定不移
(（D）呈現作者勤奮筆耕的心志
作法探討
5. 有關本詩的寫作手法，下列敘述何者錯誤？
□（A）善用對比凸顯農人的形象
□（B）以質樸的語言營造淳樸詩風
□（C）善用詞性的不同來表情達意
(（D）藉層遞法呈現農人一生的辛勞
問題討論（P11）
一、 為什麼作者說「赤膊，無關乎瀟灑／赤足，無關乎詩意」？
答： 相較一般人而言，偶爾赤膊、赤足，或許是一種瀟灑、富於詩意的舉動，但是作者要表明的是農人長年赤膊、赤足，是一種工作時不得不如此的行為。誰不想打扮整齊，衣著體面？但是，農人不管晴陽、陰雨、風吹、雨打，都必須下田工作，在汙水爛泥中涉足。他們也想衣著體面，能嗎？他們也想不赤膊、不赤足，能嗎？這兩句詩，以赤膊、赤足凸顯農人辛勞耕作的形象。
二、 「如果開一些花、結一些果」與「如果冷冷漠漠的病蟲害／……繼續走下去」，二個「如果」之後的詩句各表達什麼涵義？作者將之並列有何用意？
答：1. 第一個「如果」之後的詩句，表達農民若有收穫，則對土地心存感恩。第二個「如果」之後的詩句，表達農民若遇災害而歉收，依然逆來順受、安守本分。
2. 透過二個對比詩句，道出農民的悲苦與喜樂都與土地息息相關，以及他們歡喜做，甘願受，不怨不尤、樂天知命的生活哲學。
三、 農民辛苦耕耘，但有時因天災、蟲害而導致收成減損，有時也可能因盛產而滯銷，面對這些情況，我們可以用哪些方式來幫助農民？
答：1. 向農民訂購農產品，作為營養午餐的食材，減少剝削。
2. 在自己的社群平臺上替農民宣傳、推銷，增加農民收入。
3. 團結力量大，可發起網路團購。
（答案僅供參考，請踴躍發言）
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