數位閱讀與測驗

常見複句句型有以下八大類：

(一)選擇複句：

由兩句或以上的分句組成，分別說出幾件事情或幾種情況，表示從中選擇一項，用「還是」、「或者…… 或者…… 」、「不是…… 就是…… 」等詞語來聯結。表達「二選一」的含意

(1) 「還是」

例句：你想喝普洱，還是龍井？

(2)「或者…… 或者…… 」「……也許……也許……」我們多會用這個句式來寫「人」（寫「人」相關的事情、主觀成份較多的內容）

例句：美怡在這次朗誦比賽中成績不甚理想，也許是練習不足，也許是害怕面對觀眾。

(3)「不是…(事情)… 就是…(事情)… 」

例句：倩婷做事總是粗心大意的，不是忘了寫上日期，就是忘了加上價錢牌。

(二)承接複句：

幾個分句一個接一個地敘述連續發生的動作或事情，分句之間有 先後的順序，一般用「就」、「接著」、「首先…… 然後…… 」等關聯詞語來聯結。大部分的「承接複句」都是有「順序」關係，即整句複句都是一句分句連接下一分句。然而，承接複句往往會根據事情發展的先後次序來創作句子。

(1)「就」

例句：家輝做完功課，就看電視。

(2)「接著」

例句：星期日，爸爸和我首先乘坐地鐵，接着乘坐巴士，然後再步行十分鐘，才到達沙灘。

(3)「首先…… 然後…… 」「首先……接着……然後……」

例句：要在考試中取得好成績，首先要在平日專心上課，接着訂立目標，然後努力溫習，才能獲得理想佳績。

(三)並列複句：

由兩個或以上的分句並列組合而成，分句之間的關係是平行或相對的，沒有主次之分。這類複句多用「也」、「又」、「既…… 又…… 」、「一方面…… 另一方面…… 」等關聯詞語來聯結。

(1)「也」

例句：我喜歡吃水果，也喜歡吃蔬菜。

(2)「又」

例句：哥哥快要升上中學了，他對未來的校園生活真是既期待又擔心呢！

(3)「既…… 又…… 」

例句：媽媽既喜歡吃蘋果，又喜歡吃蜜瓜。

(4)「一方面…… 另一方面…… 」「……一邊……一邊……」

例句：星期六下午，妹妹在家裏一邊跳舞，一邊唱歌。

(四)因果複句：

由前後兩個分句組成，前一個分句說明原因，後一個分句說出結果，一般用「由於」、「以致」、「因為…… 所以…… 」等來聯結。

(1)「因為…… 所以…… 」

例如：因為他欠交功課，所以被老師責罰。

(2)「……既然……就……」

例如：既然你不願意，我們就不勉強了。

(3)「由於」、

例如：由於下雨，因此學校取消運動會。

(4)「以致」、

例如：叔叔常常吸菸，以致患上了癌症。

因果複句」中前一個分句與後一個一定要有因果關係。

 例：因為我喜歡運動，所以我不喜歡畫畫。

這句中，用了「因為」和「所以」這兩個關聯詞，但兩個句子並沒有因果關係，所以這個句子不正確。

(五)遞進複句：

由兩個或以上的分句組成，前一個分句表示一個意思，後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思則比前句更進一層。這類複句多用「並」、「更」、「不僅…… 也…… 」、「不但…… 還…… 」等關聯詞語來表示遞進關係。

(1)「……不但……還……」

例如：老師不但耐心教導我們課本上的知識，還會教導我們建立正確的價值觀。

描述老師平日的工作繁重。老師「不但」會教導我們，「還會」教導我們課本以外的價值觀。

(2)「……不僅……連……也……」

例如：這個展覽會不僅吸引本地人參觀，連外國遊客也慕名而來呢！

句子描述展覽會更受本地人歡迎，連「外國遊客」也慕名而來。此處的「外國遊客」就是一個添加的額外關鍵詞，表達了展覽會的受歡迎程度。

例如：這隻小狗不僅受小孩子歡迎，連一向不苟言笑的爺爺也很愛親近呢！

描述小狗的受歡迎程度，也添加了另一關鍵詞「爺爺」。此處的「爺爺」同時加上刻畫人物性格的形容詞。

此外還有下列類似句型

(1)除了……還……

例句︰老師除了教導我們課本上的知識外，還教導我們做人處事的正確態度。

(2)不但……而且……

例句︰妹妹乖巧聰穎不但深得家人疼愛，而且同學們都喜歡跟她做好朋友。

(3)不僅……也……

例句︰詠雯不僅是學校管弦樂團的一份子，也是游泳隊及排球隊的成員。

(4)不單……更……

例句︰哥哥不單喜歡閱讀文學及歷史著作，更熱愛科學研究和實驗。

(5)既……又……甚至

例句︰俊軒只顧打電動，既浪費時間又傷害眼睛，甚至令學業成績一落千丈

(六)條件複句：

由兩個有條件關係的分句組成，前面的分句提出條件，後面的分 句說明在這種條件下所產生的結果。這類分句多用「只要」、「才」、「便」、「除非…… 否則…… 」、「……不管…… 都…… 」等關聯詞語。

(1)「……不管……都……」

例句︰不管你如何辯解，都無法改變事實。

句子中的條件是「你如何辯解」，結果則是「無法改變事實」

(2)「……除非……否則……」

例句︰除非你努力讀書，否則不可能考得好成績。

例句中的「努力讀書」是條件，「考得好成績」是結果。

(七)假設複句：

由兩個有假設關係的分句組成，前面的分句假設一個情況，後面 的分句說出假設情況一旦實現時所產生的結果。這類複句可用「要是」、「倘若」、「即使……也……」、等關聯詞語來聯結。

(1)「如果…… 就…… 」

例句：如果你再說謊，就沒有人再相信你了。

(2)「即使……也……」

例句：即使所有人都不看好這個計劃，父母也會全力支持我們的！

(八)轉折複句：

由兩個有轉折關係的分句組成，前後分句的意思相反或相對，多用「卻」、「不過」、「雖然…… 但是…… 」、「儘管…… 還是…… 」等來聯結。

(1)「雖然…… 但是…… 」

例句：我和姊姊雖然分隔兩地，但感情卻十分要好。

(2)「儘管…… 還是…… 」

儘管比賽因天氣問題而暫時中斷，但同學們還是很期待參與賽事。

例句中的「比賽因天氣問題而暫時中斷」是已知的情況，後句的「但同學們還是很期待參與賽事」則是表達了已轉折的意思。