戲迷

 

  我的爺爺和奶奶都是戲迷,各有所好。


  爺爺喜歡看京劇,沒事就在家裡吊嗓子,有時聲如洪鐘,有時尖銳高昂。爺爺看戲時,還會煞有介事的比手畫腳,相當自得其樂。


  爺爺帶我看的第一場戲是火焰山,一開始舞臺很暗,四周彷彿雲霧圍繞。在敲鑼打鼓的音樂聲中,舞臺的燈光亮了起來,兩個身穿紫紅色、頭上有尖角的人物,一連翻了五、六個筋斗出來,好像特技表演一樣。當他們在舞臺中間停下來亮相時,觀眾開始熱烈鼓掌,我也跟著鼓掌。雖然我不確定演員說什麼、唱什麼,但西遊記這個故事我已看過好幾遍,再加上不時穿插的滑稽動作和靈活功夫,我一邊看一邊猜,跟著觀眾喝采,倒也能樂在其中。
 

    回家後,我問爺爺:「演員的臉上怎麼都塗得五顏六色呀?」爺爺說:「京劇演員臉上的臉譜顏色和造型代表各種不同角色,像包公的臉畫得有如黑鍋底,表示他的『鐵面無私』」。爺爺還語重心長的提醒我,在京劇舞臺上,角色登場的那一瞬間,藉著外在的扮相表現出他的性格和身分,彰顯出「人可貌相」,但是在現實生活中,當我們評價一個人的時候要謹記「人不可貌相」。
 

    奶奶是歌仔戲迷。她告訴我,小時候最快樂的時光就是在戲棚下的日子。每到慶典節日,或是誰家有喜事,都會請戲班子唱戲。奶奶會坐在自己帶去的板凳上,或站在人潮之外的高處,張大雙眼,痴痴的聽著演員吟唱。


    每次看完歌仔戲,奶奶腦海中盡是那些衣著華麗的古裝女子,她們的一舉一動、一招一式都那樣嫵媚生動。回家後,她會翻箱倒櫃找出花花綠綠的被單披在身上,再將一條長圍巾掛在肩上,還會在院子裡摘幾朵紅花戴在頭上。床鋪是最好的舞臺,蚊帳是帷幕,兩邊一拉開,自己就是主角。奶奶如今回味起來,覺得別有一番滋味在心頭。


    有一次舅公家有喜事,院子中搭起了戲臺。我坐在臺下觀賞,被舞臺上那些仙女般的女子迷住了,喜歡她們嬌豔的扮相,喜歡她們揮動水袖的身影,喜歡她們走路的姿態。奶奶卻一邊看一邊掉淚,讓我感到納悶:看戲不是一件快樂的事嗎?爺爺看到我一臉困惑,蹲下來對我說:「奶奶感受到劇中人物的情緒,才會不禁淚流滿面。」


    奶奶有感而發的說:「人的一生,也像是上演著一齣戲。一上了臺,就要認真演一齣叫好又叫座的戲。『臺上一分鐘,臺下十年功。』每一個人成功的背後,都是汗水和淚水,都是幾十年如一日的奮鬥和付出。當我感到絕望時,想起某一句臺詞,想起戲中的某一個場景,就有了戰勝困境的信心。」爺爺聽了,擺出武生的架式說:「人生如戲,戲如人生。人生的悲歡離合、喜怒哀樂都在戲裡呈現,所謂『內行人看門道,外行人看熱鬧。』懂得看戲的人才會受感動。」


  在幕起幕落中,我也漸漸成為懂得看門道的戲迷!

 

 

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大意:作者的爺爺、奶奶都是戲迷,透過爺爺、奶奶對京劇和歌仔戲的認識與喜愛,也引導作者從看戲的經驗裡,了解戲如人生的哲理,成為真正懂得看門道的戲迷。

第一段:我的爺爺和奶奶都是戲迷。

第二段:爺爺喜歡看京劇,看戲時相當自得其樂。

第三段:爺爺帶我看的第一場戲是火焰山,我也能樂在其中。

第四段:京劇演員的臉譜代表不同的性格和身分。

第五段:奶奶是歌仔戲迷。

第六段:奶奶回味小時候看歌仔戲的情景。

第七段:看戲時,奶奶感受到劇中人的情緒而淚流滿面。

第八段:爺爺、奶奶教我看戲的哲理,懂得看戲的人才會受感動。

第九段:我漸漸成為懂得看門道的戲迷。

 

1.請將這篇課文分成三大段落,並為每個段落命名。3.詮釋整合

(例如:第一段:總說作者的爺爺和奶奶都是戲迷。第二段到第七段:分別介紹爺爺、奶奶觀賞戲劇的經驗及劇和歌仔戲的表演特色。第八、九:總結看戲的哲理。)

 

2.作者對劇的認識,是來自哪裡?1.提取訊息

(爺爺的分享。)

 

3.爺爺帶作者看的第一場戲是什麼?1.提取訊息

火焰山。)

 

4.作者雖然不確定演員說什麼、唱什麼,為什麼還能樂在其中?1.提取訊息

(因為西遊記這個故事,作者已經看過好幾遍。)

 

5.劇中包公的臉,為什麼是黑色的?1.提取訊息

(為了表示人物的個性,演員臉上畫的臉譜顏色不一樣。包公的臉,畫得像黑鍋底,是代表他「鐵面無私」。)

 

6.爺爺為何語重心長的提醒作者,要謹記「人不可貌相」?2.推論訊息

(「人不可貌相,海水不可斗量」的古訓,是在告訴我們,不能只根據相貌、外表判斷一個人,否則很容易因為主觀判斷而產生偏見。)

 

7.奶奶覺得小時候最快樂的時光是什麼?1.提取訊息

(在戲棚下的日子。)

 

8.小時候,每次看完歌仔戲,奶奶回家會做什麼事?1.提取訊息

(翻箱倒櫃找出花花綠綠的被單披在身上,再將一條長圍巾掛在肩上,還會在院子裡摘幾朵紅花戴在頭上。)

 

9.奶奶為什麼認為「人的一生,也像是上演著一齣戲」?2.推論訊息

(臺上的演員歷經千錘百鍊終能登場,如同人生必須克服許多考驗,才能戰勝困境。)

 

10.作者在第八段安排爺爺、奶奶說的話,目的是什麼?4.比較評估

(想藉由爺爺、奶奶之口,表達「懂得看戲的人,才會懂得欣賞人生這一齣真實的戲」。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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    旭子 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()