文字變變變

 

三位怪先生
「部」先生的耳朵長在右邊,
「陪」先生的耳朵長在左邊,
他們都想換一換耳朵的位置。

於是
「部」先生變成了「陪」先生!
於是
「陪」先生變成了「部」先生!

偶然經過的「陳」先生看了,
覺得很奇怪,
他說:
「我的耳朵明明在西邊,
為什麼大家偏偏要叫我
『耳東陳』呢?」

奇怪的田先生
田先生趴在山坡下,
風輕輕吹來,
他就靜靜的睡著了。

由先生來了,
探探頭,看一看,不解的說:
「奇怪!這個人怎麼沒有頭?」

甲先生來了,
搖搖尾巴,困惑的說:
「奇怪!這位先生的尾巴到哪裡去了?」

申先生伸伸頭,搖搖尾巴,
東張西望,看看四周說:
「奇怪!他遇見敵人了嗎?
為什麼要縮頭藏尾呢?」

田先生在山坡下,
靜靜的睡著,
好像什麼話也沒聽到。

 

 

看完文章後點點這裡做個測驗吧

 

 

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1仔細觀察後,說一說「三位怪先生」這首詩有哪些人物?他們有什麼相同點?

(有「部」、「陪」、「陳」三個人物。他們都有耳朵。)1.提取訊息

 

2為什麼「部」先生和「陪」先生會交換身分?

(他們都有耳朵,想交換耳朵的位置,所以變成了彼此。)1.提取訊息

 

3「陳」先生在做什麼?他的感覺如何?

(「陳」先生偶然經過,他覺得很奇怪。)1.提取訊息

 

4「陳」先生提出什麼疑問?他為什麼要這麼問?

(「陳」先生認為自己不應該被稱為「耳東陳」,因為他的耳朵明明在西邊,大家可能有誤解或弄錯了。他覺得奇怪不解,也不認同「耳東陳」的稱號,所以提出疑問。)2.推論訊息

 

5為什麼大家都要說「陳」先生是「耳東陳」呢?根據文字的結構說出原因。

(「陳」這個字可以拆解為「阝」和「東」,所以一般人會說「耳東陳」,純粹是因為字形的組合。)3.詮釋整合

 

6「奇怪的田先生」這首詩有哪些人物?主角是誰?

(有田、由、甲、申四個人物。主角是田。)1.提取訊息

 

7為什麼由先生的動作是「探探頭」,而甲先生是「搖搖尾巴」,申先生卻是做了「伸伸頭,搖搖尾巴」這兩個動作?

(這是根據文字的結構來想像描寫,因「由」字是「田」字上面出頭,就好像探出頭來的樣子;「甲」字是「田」字下面出頭,就好像搖著尾巴的樣子;「申」字是「田」字上下面都出頭,就好像既伸出頭又搖尾巴的樣子。)2.推論訊息

 

8根據課文敘述,文中的田先生,是一個具有什麼特質的人?從課文中找出理由說明。

(他是一個不容易受到外界干擾的人,所以課文一開始到最後,他始終靜靜的睡著,不理會別人的指指點點。)3.詮釋整合

 

9第一篇課文把「部、陪、陳」三位先生放在一起,第二篇課文把「田、由、甲、申」擺在一起。作者為什麼要這樣分類?

(因為這些字的字形相似。「部、陪、陳」都有耳朵;「田、由、甲、申」都和「田」有關係。)4.比較評估

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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