荷塘月色

 

朱自清 節錄自朱自清荷塘月色

 

  這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子裡坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裡,總該另有一番樣子吧!月亮漸漸的升高了,牆外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋裡拍著閏兒,迷迷糊糊的哼著眠歌。我悄悄的披了大衫,帶上門出去。


  沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。


  路上只我一人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裡。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺得是個自由的人。白天裡一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。


  曲曲折折的荷塘上面,彌望到的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星的點綴著些白花,有嬝娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密的挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。


  月光如流水一般,靜靜的瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處,酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。


  荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的丰姿,便在煙霧裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲和水裡的蛙聲;但熱鬧是牠們的,我什麼也沒有。

 

 

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1.課文一開始的「朱自清與荷塘月色」,對於了解本文有何幫助?比較評估

(可以知道文章的作者,及其寫作風格。)

 

2.本課描寫作者月下到荷塘散步所看到的景色,請問描寫荷塘、月色,以及荷塘四周的景色,分別在哪些段落?推論訊息

(⑴荷塘:第四段。⑵月色:第五段。⑶荷塘四周:第六段。)

 

3.作者到荷塘散步的原因是什麼?提取訊息

(作者覺得心裡不平靜。)

 

4.抵達荷塘之前,作者依序描寫了哪些景色?推論訊息

(曲折、幽僻的小煤屑路→四面的樹木、路旁的楊柳→淡淡的月光。)

 

5.第四段中,作者以靜態、動態的方式描寫荷塘的景色,請問哪些敘述是靜態、哪些是動態?比較評估

(⑴靜態:曲曲折折的荷塘上面……又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。

 ⑵動態:微風過處,送來縷縷清香……這便宛然有了一道凝碧的波痕。)

 

6.作者的觀察力很敏銳,對影像、聲音、味道都有描寫,請各找出一個例子。比較評估

(⑴影像:荷塘的景色。⑵聲音:蟬聲和蛙聲。⑶味道:荷花的香氣。)

 

7.「借景抒情」是作者擅長的寫作方式,請問本文一開始到結束,作者的心情有哪些轉折?請找出相關的敘述。詮釋整合

(一開始覺得心理頗不寧靜→在月色下賞景,覺得自己到了另一世界裡,白天的事都可不理,較為平靜→後來顯得落寞,因為最後一句是「熱鬧是牠們的,我什麼也沒有」。)

 

8.作者以比喻對「荷」做了許多描寫,請找出兩個相關的敘述。比較評估

(⑴把荷葉比喻做亭亭的舞女的裙。

 ⑵把這些荷花比喻做明珠、星星和剛出浴的美人。

 ⑶把荷花的香氣比喻做高樓上渺茫的歌聲。)

 

9.本課用了許多疊字,讓文章讀起來更有韻律感,哪些敘述屬於這樣的寫法?比較評估

(⑴蓊蓊鬱鬱、遠遠近近、高高低低、曲曲折折、隱隱約約

 ⑵「亭亭」的荷花、「田田」的葉子、「縷縷」的清香)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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