天涯若比鄰

 

    早期的人們,相信海的彼端會有盡頭,直到一艘艘探險船登上新大陸,才撼動人們對世界的認知。曾以為船隻已是便捷的交通工具,卻在飛機的領航下,人們快速往來各地;曾以為搭上飛機才能更貼近世界,卻在網際網路的幫助下,人們打破時空的限制,擁抱全世界。我們對世界的認知正不斷的快速更新。


  隨著科技的高度發展,運輸工具日新月異,人與人的距離越來越近,接觸也更加頻繁。翻開報紙,打開電視,連上網路,立刻就能接收世界各地的大小事:為世足賽最新生的冠軍隊伍狂歡;為南亞遭遇海嘯的災民致哀;為戰火連綿的以巴衝突感到緊張。   原本遙遠、陌生的國家,如今已變得像鄰居一樣,可說是「天涯若比鄰」。


  正因為如此,身為地球村一員的我們,不僅該擴充我們的國際視野,也該學習接納不同的文化,增進不同文化間的認識與交流。例如:在飲食習慣方面,美國人常吃熱狗、漢堡和甜甜圈等速食;韓國人則是三餐都離不開泡菜;德國人引以為傲的美味豬腳及香腸,在不吃豬肉的回教國家,可是一點都不受歡迎。在生活習慣方面,講究禮節的日本人,習慣用鞠躬表達敬意;泰國人認為頭是高貴的象徵,不能被隨便觸摸。你習慣豎起拇指對人說聲讚嗎?但這在希臘等國家可是有不敬的意味。這些各具特色的風俗習慣,我們應該學習敞開胸懷,尊重不同的文化差異。


  除此之外,近年來全球暖化、環境破壞、疾病傳播等問題正威脅著我們的地球,這些事件使各國間的合作必須更加緊密。一個國家發生的事件,可能影響到全球,如:使得歐亞大陸一片灰濛濛的內蒙古沙塵暴,全球拉警報的禽流感、伊波拉病毒傳播等。   所以,國與國之間應該建立良好的關係。當一個國家有困難時,我們都應該伸出援手,透過捐助物資或善款,幫助他們早日脫離困境。因為我們都是地球上的一家人,唯有相互扶持才能共存共榮。


  世界仍持續的進步及改變著,在二十一世紀的今天,身為地球村一份子的我們,不但應該以開闊的胸襟多認識異國文化、學習國際禮儀、建立兼容並蓄的世界觀;更應該以「人飢己飢,人溺己溺」的友善態度,去對待世界各地的人們,讓地球成為更適合人類居住的樂土。

 

 

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回五年級資料列表

 

 

1.課文中提及哪些威脅人類的問題?

(全球暖化、環境破壞、疾病傳播……。)提取訊息

 

2.課文中提到哪些國家的風俗文化?

(課文中提到美國、韓國、德國、回教國家、日本、泰國、希臘等國家的風俗文化。)提取訊息

 

3.是什麼原因形成「天涯若比鄰」的情景?

(便捷的交通工具與網際網路的發達,形成「天涯若比鄰」的情景。)推論訊息

 

4.我們如何認識不同國家的文化?

(我們可以用下列方式認識他國文化:直接與國際友人交流。看全球新聞或相關節目認識不同國家的文化。閱讀相關的歷史或文化書籍。網路搜尋不同國家文化的資訊。)推論訊息       

 

5.為什麼我們需要認識並尊重不同國家的文化差異?

(因為交通工具與網際網路的發達,讓我們和其他國家有更多交流的機會,世界成為「地球村」。所以在與其他國家交流時,如何避免無意中引起國際友人的反感,能認識並尊重不同國家的文化差異是非常重要的。)詮釋整合

 

6.讀完本課以後,你會如何與國際友人相處?

(例如:我會先認識、了解對方的文化,並熱情的向他介紹我國文化。)詮釋整合

 

7.讀完本課以後,你會如何發揮「人飢己飢,人溺己溺」的精神?

(我會用下列方式發揮「人飢己飢,人溺己溺」的精神:(1)關心全球議題。(2)將零用錢捐給有需要的人。(3)畫卡片或寫信,為發生災害的國家加油打氣。)(答案僅供參考)比較評估

 

8.地球上的人們,從自己的一方天地,到擁抱全世界,對世界的認知正不斷的快速更新。請問,這樣的世界就是最後的結果了嗎?你覺得以後可能還會有什麼發展呢?

(我們現在是地球村的一份子,但是科技日益進步,以後可能會往地球以外發展,說不定可能是銀河村,甚至是宇宙村。)比較評估

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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