我願
宮澤賢治
不被大雨打敗，
不被狂風吹垮，
不畏寒冬與酷夏。
擁有結實的體魄，
沒有物質的欲望。
絕不輕易動怒，
總是靜靜微笑。
一天吃四碗糙米，
配點味噌和野菜。
不論遭遇任何事，
不計較利益得失。
凡事看仔細、聽明白，
謹記在心而不忘懷。
在原野的松林樹蔭下，
有我棲身的一間小茅屋。
東邊有孩子生病了，
就去看護他；
西邊有母親疲累了，
就去幫她背稻穀；
南邊有病人臨終，
就去安撫他；
北邊有人吵鬧紛爭，
就去幫他們調停。
乾旱時，
悲憫的流下淚水。
異常的冷夏，
不安的四處奔走。
即使被大家叫傻瓜，
就算從未有人誇，
一點兒也沒差。
我願成為像這樣的──
大傻瓜。
<作者與作品>
宮澤賢治（西元一八九六──一九三三年）出生於土地貧瘠的日本 岩手縣。孩童時代就熱衷大自然的體察，深刻感受農民百姓的艱辛。他在擔任農校教職期間，一邊從事農業改良而四處奔走，一邊持續童話與詩篇創作。銀河鐵道之夜充滿奇幻色彩的情節，是他最著名的童話故事。這首詩是宮澤賢治晚期的作品，寫出作者對自我生命的價值觀，字句中顯露出「刻苦堅韌、樸實誠懇、積極服務」的生活態度，儘管被世人嘲笑，依然堅持理想而不輕言放棄
改錯字練習 (填充題)
改到字音字義測驗
改到詞語測驗
看看其他課文
回六年級資料列表
大意：我不怕風雨，也不怕寒冬與酷夏；我的生活樸素、身心健康；做任何事情都謹慎小心；我住得很簡單，但是別人有需要，我一定去幫忙。在惡劣的環境中，我更積極，就算被人嘲笑，我也不在意。
第一段：我不怕風雨，不怕寒冬與酷夏。
第二段：我的生活樸素，不隨便生氣，所以身心健康。
第三段：任何事情要謹慎小心。
第四段：我住得很簡單，但別人有需要，我一定去幫忙。
第五段：在惡劣的環境中，我更是積極去想辦法。
第六段：就算被人嘲笑，我也不在意。
第七段：這就是我想成為的人。
1.從詩句中，可以看出作者的現實生活情境如何？從哪些詩句可以看出來？2.推論訊息
（作者現實的生活非常簡樸，而且經常需要體力勞動。詩句中提到「一天吃四碗糙米，配點味噌和野菜。」、「在原野的松林樹蔭下，有我棲身的一間小茅屋。」、「西邊有母親疲累了，就去幫她背稻穀」）
2.詩中提到，作者居住在怎樣的環境？2.推論訊息
（「在原野的松林樹蔭下，有我棲身的一間小茅屋。」表示作者住在松林樹蔭下的一間小茅屋，居住環境很簡陋。）
3.作者強調「不計較利益得失」，為什麼又說自己「凡事看仔細、聽明白，謹記在心而不忘懷」？有沒有矛盾？說一說你的看法？3.詮釋整合
（例如：作者生活簡樸，對於現實環境「不計較利益得失」，但是他隨時隨地幫助周圍的人，「凡事看仔細、聽明白」。我覺得這種說法並沒有矛盾，反而顯露出作者「刻苦堅韌、樸實誠懇、積極服務」的生活態度。）
4.詩中提到，作者沒有什麼物質的欲望，為什麼還「擁有結實的體魄」？2.推論訊息
（他沒有物質的欲望，吃糙米、味噌野菜等簡單的食物，但是經常勞動或是幫別人調停而四處奔走，所以體魄結實。）
5.作者透過這首詩，想要對讀者表達什麼內涵？4.比較評估
（例如：這首詩主要敘寫主角自我生命的價值觀，不在意環境的惡劣及生活的困頓，只要做出心中最重要的選擇，顯露出「頑強、樸實、謹慎、積極服務」的精神內涵。）
6.詩中提到「被叫傻瓜，一點兒也沒差」，還「願成為像這樣的──大傻瓜」，為什麼作者想要成為傻瓜？這裡所指的「傻瓜」，具有怎樣的特質？4.比較評估
（例如：作者對生活有自己的價值觀，日常生活中刻苦堅韌、樸實誠懇，而且積極為他人服務，不計較利益得失，也不在意他人嘲笑，看起來確實像是傻瓜。作者覺得能朝著這種看似傻氣的理想努力，就是他的目標。這裡的「傻瓜」具有「頑強樸實、謹慎積極與服務」的特質）
7.你對詩中的「我」有怎樣的評價？請說明理由。3.詮釋整合
（例如：我認為他是一個非常慈悲的人，因為他不在意自己吃得好或壞，卻在意他人是否需要幫忙，而且總是盡力的前去協助，絲毫不喊累。）
全站熱搜
留言列表
閱讀測驗 (11)
