從空中看臺灣
齊柏林
德國以前有一種飛船，叫做「齊柏林」。我的姓名也叫做齊柏林，似乎是血液裡帶有天生的因子，我從小就嚮往飛行，經常想像從雲上探出頭會看到什麼。當我第一次搭直升機飛上雲端，看到自己生活的土地，讓我更愛飛行。
二十多年來，我常在空中拍攝臺灣的各個角落。在我心裡產生一個更大的夢想，就是拍一部空拍影片。原本打算等退休後才做，但我的體力和眼力已不如從前，一場風災所造成的變化，也催促我趕緊去記錄。於是在四十七歲那年，我辭去安定的工作，專心做這件事。這是個昂貴而艱難的計畫，拍攝三年才完成。我想讓觀眾透過我的眼睛和我的心，看見臺灣這塊土地的美麗與哀愁。
臺灣的確很美！((山巒青青類疊)，如同碧玉。縱谷(又深又長類疊)譬喻)，河流像臍帶似的連接了土地和海洋。(海浪拍打著海岸，響著從遠古以來就不曾停過的潮水聲摹寫)。(陽光在海水中閃耀、移動，(無聲無息類疊)，卻又那麼明亮。在鄉村，農婦走過田埂，稻浪隨風擺動。(在城市，高樓林立，路上的車子一如甲蟲譬喻)摹寫)。每次從空中看到這些景象，我總在心中喊著：「這就是我的家！」
但我的家由於天災與人禍，也出現了殘破的一面。為了種植檳榔樹和高山作物，人們砍掉原本栽種在山坡地的樹木，減弱水土保持的功能。怪手(一鏟一鏟類疊)的挖山，只為了製造水泥，換取經濟上的利益。河流被汙水染黑，像得了難治的病。西部海岸更由於超抽地下水，地層不斷的下陷。我們擁有世界最大的火力發電廠，但它的二氧化碳排放量也是世界第一。(種種的現象類疊)，都讓人感到(深深的憂愁類疊)。
多麼期待我們看見的臺灣，多點美麗，少點哀愁。天災不易躲過，人禍卻是可以避免的。(正如吳念真先生在影片裡的旁白：「呵護我們的土地，土地才會呵護我們的子子孫孫。」引用)從現在開始，我們都要學會怎麼善待這塊土地。在影片中有九個大腳印的圖形，是為了表達「腳踏實地(成語故事)愛臺灣」的意念。循著這些大腳印，我也將走入你的心裡，對你說一句：「讓我們一起努力，把家園變得更美好！」只有為家園的美好努力過，我們才能在看見臺灣的同時，也看見幸福！
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1齊柏林的夢想是什麼？1.提取訊息
（為臺灣這塊土地拍一部空拍影片。）
2什麼原因促使齊柏林趕快去完成這個夢想？1.提取訊息
（1.自己的體力和眼力已不如從前。2.一場風災對環境所造成的變化，也催促作者趕緊去記錄。）
3齊柏林想讓觀眾透過他的眼睛和心，看見臺灣這塊土地的美麗與哀愁。請各舉出一個句子說明臺灣這塊土地的「美麗」與「哀愁」。2.推論訊息
（美麗：1.山巒青青，如同碧玉。2.縱谷又深又長，河流像臍帶似的連接了土地和海洋。3.海浪拍打著海岸，響著從遠古以來就不曾停過的潮水聲。4.陽光在海水中閃耀、移動，無聲無息，卻又那麼明亮。5.在鄉村，農婦走過田埂，稻浪隨風擺動。6.在城市，高樓林立，路上的車子一如甲蟲。
哀愁：1.為了種植檳榔樹和高山作物，人們砍掉原本栽種在山坡地的樹木，減弱水土保持的功能。2.怪手一鏟一鏟的挖山，只為了製造水泥，換取經濟上的利益。3.河流被汙水染黑，像得了難治的病。4.西部海岸更由於超抽地下水，地層不斷的下陷。5.我們擁有世界最大的火力發電廠，但它的二氧化碳排放量也是世界第一。）
4齊柏林對臺灣這塊土地的「美麗」與「哀愁」有什麼樣的感慨？2.推論訊息
（期待多點美麗，少點哀愁。天災不易躲過，人禍卻是可以避免的。）
5齊柏林在影片中設計「九個大腳印的圖形」是為了表達什麼意念？1.提取訊息
（腳踏實地愛臺灣。）
6看完這篇文章，你認為我們要如何實踐齊柏林「九個大腳印的圖形」意念？請根據課文內容回答。3.詮釋整合
（例如：我要勸導身邊的人不吃檳榔、愛護樹木、與家人一起利用假日到山坡地種植樹木、讓垃圾減量。告訴家人多搭乘大眾運輸工具，少開車；節約用電。）
7作者透過這篇文章想告訴我們什麼？4.比較評估
（我們要腳踏實地的愛臺灣，讓臺灣變得更美好。）
8作者為什麼在文章中特別提出吳念真先生說的話？4.比較評估
（為了說服讀者，善待臺灣這塊土地的理念是對的。）
德乎血攝颱錄哀巒縱臍禍殘檳榔鏟汙超抽
⒈催ㄘㄨㄟ：催促、催生
摧ㄘㄨㄟ：摧毀、摧殘
⒉循ㄒㄩㄣˊ：循環、依循
遁ㄉㄨㄣˋ：遁逃、遁形
⒊哀ㄞ：哀愁、默哀
衰ㄕㄨㄞ：衰老、衰弱
衷ㄓㄨㄥ：由衷、衷心
⒋巒ㄌㄨㄢˊ：山巒、
峰巒 (泛指大小山峰)
欒ㄌㄨㄢˊ：欒樹、
欒欒( 瘦弱的樣子)
孿ㄌㄨㄢˊ：孿生( 雙胞胎 )、孿生
⒌臍ㄑ一ˇ：臍帶、肚臍
擠ㄐㄧˇ：推擠、擠壓
濟ㄐㄧˋ：濟世、救濟
ㄐㄧˇ：人才濟濟
⒍埂ㄍㄥˇ：田埂、
埂堤 (以土埂作為堤防)
梗ㄍㄥˇ：梗概( 大概、大要)
梗塞 (阻塞不通)
哽ㄍㄥˇ：哽咽、
哽結 (哽咽氣結。形容極為悲痛)
⒎檳ㄅㄧㄣ：香檳、檳榔樹
濱ㄅㄧㄣ：濱海、河濱
⒏栽ㄗㄞ：栽種、盆栽
裁ㄘㄞˊ：體裁、剪裁
⒐縱ㄗㄨㄥ：縱谷 (河谷的走向與山脈主要延伸方向平行的山谷)
縱隊( 縱向隊形)
ㄗㄨㄥˋ：放縱、縱然
⒑呵ㄏㄜ：呵護 (照顧)
呵叱 (大聲斥責)
ㄛ：好貴呵！
1.德國：國名，位於歐洲，首都為柏林。人民多信仰基督教、天主教，主要語言為德語。
例句他目前正在申請學校，準備明年到德國攻讀碩士學位。
2.催促：促使他人動作加快。
例句他總是自動自發的寫作業，從不需別人催促。
3.哀愁：哀傷悲愁。
例句與其哀愁的面對人生，不如勇敢樂觀的接受挑戰。
4.山巒：連綿不絕的山峰。
例句山巒倒映在湖中，形成一幅美景。
5.碧玉：含鐵的石英石。有紅、黃、暗綠、灰藍等色。質地細密，不透明，可作飾品。在本課是用來形容山的顏色很翠綠。
6.縱谷：與山脈的軸線平行的河谷。
例句花東縱谷風景秀麗，吸引許多遊客造訪。
7.臍帶：連接胎兒與胎盤的帶狀構造，胎兒藉此從母體吸取養分並排出廢物。
例句胎兒出生約一週後，臍帶會自行脫落。
8.田埂：田地間的土堤，用來畫分田界及供人行走。
例句為了體驗田園生活，我們刻意赤足走在田埂上。
9.殘破：殘缺破爛、不完整。
例句這棟房屋年久失修，早已殘破不堪。
10.檳榔樹：植物名，高三丈多，枝幹似椰子而較細，栽種五年，才開花結果。一年一株可生三、四穗，每穗結實三、四百顆，味澀而微甘。
11.栽種：種植。
例句這位農夫栽種水稻已有數十年的經驗。
12.鏟：一種帶把的金屬器具，可削平或撮取東西。
例句這些土堆是爸爸一鏟一鏟移過來的。
13.利益：好處。
例句這種乘人之危以謀取利益的行為，真令人不齒。
14.火力發電廠：利用煤、石油等燃料燃燒，產生高溫高壓的蒸氣，促使蒸氣推動渦輪，以產生電力，進而供電、送電的場所。
例句此地盛產煤，很適合建造火力發電廠。
15.二氧化碳：一種無色非可燃性氣體，易溶於水中而成碳酸，可用來製造純鹼、乾冰、汽水等，又可作為滅火之用。
例句汽水中因含有二氧化碳，所以會冒泡。
16.呵護：照顧保護。例句他把我當作親生兒子一樣百般呵護。
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