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自嘲是幽默的最高境界

楊智翔

自嘲是幽默的最高境界。幽默是一種含蓄又充滿機智的言語，可使聽者發出會心一笑。而所謂「自嘲」，就是將自己的缺點，或是不利的處境，巧妙引申、自圓其說，運用嘲諷的語氣來取笑自己，博君一笑，讓雙方皆大歡喜。我們應該如何自嘲呢？看看以下的例子。

自嘲是一種修養

( 自嘲能營造輕鬆和諧的氣氛，使人感受歡喜和人情味，更是人際衝突的潤滑劑 譬喻) 。

英國作家傑斯塔東是個大胖子。有一次乘車，有人抱怨他體型過大，他卻微笑回應：「我是個比別人親切三倍的男人，每當我在車上讓座，便足以讓三位女士坐下。」這是一種親切的幽默，以取笑自己的不足之處，展現寬闊的氣度。

自嘲是一種自信

( 自嘲並不是自輕自怨，而是豁然大度的自信表現 映襯) 。

張大千是享譽國際的書畫家。有一次，好友設宴為他餞行，並邀請京劇大師梅蘭芳作陪。當邀請張大千坐首座時，他卻直說自己是小人，梅先生才是君子，應該坐首座，眾人都不解其意。 ( ( 張大千笑著解釋：「不是有句話說『 ( 君子動口，小人動手 映襯) 』嗎？ 引用) 設問) 梅先生唱戲是動口，而我作畫是動手，理該請梅先生坐首座。」來賓聽了都大笑不已，最後請他們並排坐在首座。 ( 張大千自嘲是小人，好似自貶，其實不然，此舉既表現了他的豁達自信，也營造了輕鬆和諧的氣氛 映襯) 。

自嘲的人大智若愚

自嘲是大智若愚的表現，懂得取笑自我來襯托他人的優越，那他絕對是一個敏銳而智慧成熟的人。

　　西元一七二七年英法戰爭期間，法國思想家伏爾泰到英國旅遊，因為英國人對交戰國的戰爭仇恨，促使他們抓住了伏爾泰，並準備將他判處絞刑。只見伏爾泰對著眾人，深深的鞠個躬，然後提高音量說：「各位英國朋友，你們應該懲罰我沒有錯，因為我是個法國人。以各位的聰明才智，不難發現，我生為法國人，而不能生為高貴的英國人，難道這件事對我的懲罰還不夠嗎？」說完，四周的英國人都大聲笑了起來。伏爾泰以不能生為英國人而感到遺憾的自嘲言語，化解了英國人對他的敵意。因此，他當場就被釋放了。

具有幽默感的自嘲，往往是毫不隱藏自己的缺點，並加以具體描述，這樣最能表現自我的坦誠。但是 ( 運用自嘲也應該適可而止，不可以表面上嘲諷自己，卻暗示了別人的缺點 映襯) ；自嘲不是自我辱罵，也不宜過度，以免貶低了自己的人格。只有智者才有能力，將自己的缺點和困境，轉化為幽默的談吐，因此，自嘲可以說是幽默的最高境界。

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1.作者透過本課想傳達什麼道理？比較評估
（自嘲是幽默的最高境界。）

2.本課有三個小標題，請問它們的作用是什麼？比較評估
（揭示重點。）

3.根據課文內容，自嘲和幽默有何異同？推論訊息
（相同：都可讓人會心一笑。

　 相異：

　　幽默：是一種含蓄又機智言語。

　　自嘲：運用嘲諷的語氣來取笑自己的缺點。）

4.本課中的三個例子在說明「自嘲是幽默的最高境界」，請問這三個例子還有何異同之處？詮釋整合

（效果相同：三個例子的主角的言語都十分幽默，讓人發出會心的微笑。

　因應的情境不同：

　⑴英國作家傑斯塔東：面對他人的嘲笑，不但不生氣，反而用自己的不足化解。

　⑵書畫家張大千：已是享譽國際的書畫家，仍願意推崇、禮讓梅蘭芳，又不失自己的身分。

　⑶法國思想家伏爾泰：故意說自己不能當英國人是件遺憾的事，成功化解危機。）

5.課文中所說的「最高境界」，包括哪些條件？推論訊息

（⑴有幽默感的自嘲：毫不隱藏自己的缺點，並加以具體描述，這樣最能表現自我的坦誠。

　⑵運用自嘲要適可而止：不可以表面上嘲諷自己，卻暗示了別人的缺點；自嘲不是自我辱罵，也不宜過度，以免貶低了自己的人格。）

6.作者在敘寫三個例子有何共同點？比較評估
（先說明小標題的涵意，再寫名人的故事。）

7.作者以這三個人物的故事為例，有何用意？比較評估

 （名人都能放下身段，以幽默或自嘲的方式與人互動，達到很好的效果，藉以增加說服力。）