數位閱讀與測驗

小小願望能實現

沈芯菱 
 

    「買氣球喲──」記得我還沒上小學的時候，就幫忙在地攤上賣氣球。當時我許下一個小小的願望，要賣出很多很多氣球，增加爸媽的收入。我努力的叫賣，拉著氣球蹦蹦跳跳的跑著，真的有很多人來跟我買氣球。
 

    爸爸說：「再窮，也要讓孩子讀書。」於是，我們會一起去買些二手書。我常一邊顧攤子一邊讀書，遇到不懂的字，就問買東西的客人，他們都會很熱心的教我。當時心裡有一種「感恩」的心情，暖呼呼的，讓我有了一個小小的心願，想要去幫助和我一樣窮苦的小朋友。
 

    後來我開始上「電腦」課，覺得很有趣，一直想要有一臺電腦，卻不好意思開口。媽媽知道後，變賣她心愛的玉珮，實現我的願望。我到圖書館借了許多書，還上網看了一些免費的程式教學，認真的自學，越學越有心得。
升上五年級，電腦課程已經學得不錯，媽媽又湊錢幫我買了相關的設備。六年級時，開始架設「安安免費教學網」，把一些小學生能夠自學的內容，放在網站上，我真的當上好多人的小老師。

    感謝爸媽，感謝大家，雖然我年紀小，但我知道只要努力去做，願望都會實現！

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１ 沈芯菱許下的第一個願望是什麼？提取訊息

（要賣出很多很多氣球，增加爸媽的收入。）

２ 從課文裡的哪些敘述可以知道，作者的父母很重視孩子的教育？推論訊息

（爸爸說：「再窮，也要讓孩子讀書」；帶小孩買二手書；媽媽變賣玉珮買電腦。）

３ 作者透過哪些方式學習電腦？提取訊息

（到圖書館借書、上網看免費程式教學。）

４ 本課課名是「小小願望能實現」，請問作者的願望實現了嗎？她如何實現願望呢？詮釋整合

願望

希望賣出很多氣球

希望有一臺電腦

想幫助窮苦的小朋友

實現方式

自己努力叫賣

媽媽幫助她

媽媽購買相關設備；架設「安安免費教學網」

５ 本課有許多引號，它們的功能一樣嗎？比較評估

（不一樣，有的表示對話；有的用來標示特別或強調的語詞。）